2025届高考专题复习：语言文字运用专题——标点符号.pptxVIP

标点符号

考点诠释点号、标号、符号三大类：点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。点号：顿号(、)逗号(，)冒号(：)分号(；)句号(。)问号(？)叹号(！)标号：引号(“”‘’)括号〔（）【】{}〕破折号(——)省略号(……)书名号(《》)间隔号()连接号(—)着重号(.)专名号(_____)考查要点：赏析标点的效果、辨析标点运用的正误、对标点作用的理解、修改用错的标点和文言文断句。真题再现：2024·新高考Ⅱ卷、2023·新高考Ⅰ卷、2022甲卷、2020·新高考Ⅰ卷、2020·Ⅰ、2019·Ⅱ

考情微观题型题干表述考察频率命题特点选择题[2023年·甲卷]5C.第二段中的“多嘴”以及第三段中的“听到”，这两处使用的引号有表示特殊含义的作用，这种用法与第一段中的“语言”具有明显的不同。[2022年·甲卷]19.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(3分)2023·甲卷、2022·甲卷、2020·新Ⅰ卷、2020·全国Ⅰ卷、2019·Ⅱ卷①考查指向明确,全国卷这几年多次考查了标点用法辨析，考查点常为标点用法的易混处。②题型趋向变化，由选择题向简答题变化，更加突出标点的实际运用。③考查紧扣语境。设题情境化、综合化。简答题[2024年·新Ⅱ卷]19.文章结尾处“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？(4分)[2023·新高考Ⅰ卷]21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分)2024·新Ⅱ卷2023·新Ⅰ卷

标点符号的考查形式1.以选择题的形式考查标点符号的用法和作用。2.以语言文字运用题的形式考查标点符号的表达效果。3.2023年全国甲卷中现代文阅读板块的实用类文本阅读部分，也涉及了标点符号用法的考查。

[2024年·新Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成18-19题。云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？19.文章结尾处“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？(4分)[解题思路]题干中“是个问句，却并不表疑问”，提醒考生要从反问句的角度回答其作用；原句的“我们”则提示考生同时要从第一人称的叙事角度回答其作用。[考点]本题考查学生语言表达之赏析标点符号“？”用法、特殊句式反问句及第一人称的叙事，赏析句子表达效果的能力。备考知识点：问句可以分为疑问句、设问句、反问句。其中是问句却不表示疑问的是反问句。[解析]题干中“是个问句，却并不表疑问”，提醒考生要从反问句的角度回答其作用。“不是吗”属于反问句，无疑而问，用问句是为了加强语气和语势，使表达意思更肯定，引导读者思考和想象。“不是吗”是对上文作者与朋友在街道上闲逛，恰好遇上了太阳雨，便淋雨而行这一行为的肯定和强调，表达作者对太阳雨的喜爱，对淋雨而行的喜欢和享受。

[2024年·新Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成18-19题。云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？19.文章结尾处“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？(4分)组织答案：⑴(点明问句特点)本句是无疑而问的反问句；⑵(艺术效果)故意反问加强语气和语势，使表达意思更肯定，引导读者思考和想象；⑶(情感效果)强调作者和朋友们不打伞在雨中淋着而行的惬意美好，表达对北京的云和太阳雨的喜爱和享受。官方标答：①直接跟读者对话，希望得到读者认同；②使文段结束自然，不突兀；③给读者带来亲切活泼之感，并与全文风格保持一致。评分参考：每答出一点给2分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

[2023·新高考Ⅰ卷]天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，