第二课 夸张想想想（课件）小学心理健康四年级上册（人教版） (2).pptx

夸张想想想

开心吧观景台回音壁成长树目录加油站

PART1开心吧

游戏：我“说”你猜规则：1.分小组，4-6人一组。2.“说”一个四字词语，其他同学猜一猜。3.依次进行。4.注意：“说”的同学只能用嘴巴示意，不能发出声音。开心吧

游戏结束分享心得我发现，嘴部动作越，我的伙伴越容易猜对。开心吧

PART2观景台

观景台夸张变变变

分享心得对比两组图片，动物的卡通图像有什么特点？如果你画动物，你会怎么突出它们的特征呢？观景台

观景台夸张想象是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果或者创造新的形象。

PART3回音壁

回音壁（一）怎么运用夸张想象呢？像卡通兔子那样，把??????????想象成???????。像卡通猴子那样，把??????????想象成???????。像????????那样，把??????????想象成???????。

放大局部回音壁大胆用色突出细节夸张想象的方法：

回音壁放大局部将某个整体中的特定部分或细节进行比例上的增大或强调。

回音壁突出细节特别强调和展现事物细微的、不易被直接察觉的方面或特征。

回音壁大胆用色在色彩运用上敢于突破常规，不拘泥于传统的色彩搭配规则，通过鲜明、对比强烈的色彩组合来创造出独特的视觉效果和情感体验。

PART4成长树

想一想，生活中还有哪些夸张想象的例子？成长树

1.艺术创作中，如绘画、雕塑等。成长树

2.文学作品中，如“白发三千丈，缘愁似个长”——李白《秋浦歌》“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”——毛泽东《七律·长征》成长树

3.语言交流中，如“累死我了”“乐疯了”成长树

夸张想象是文学、艺术、语言等领域中常用的一种手法，它通过超越事物或行为等在范围、程度等方面的惯常情形，来强调或突出某一事物的特征或表达某种强烈的情感。有助于揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛等。成长树分享心得

成长树试一试，请你运用夸张想象的方法，为学校运动会设计一个吉祥物，吉祥物设计要体现体育精神并符合学校运动会办会主旨。1.自由创作。2.交流展示。要求：介绍吉祥物的主要组成部分及其含义，说一说用了哪种夸张想象方法。3.投票选出最佳设计师。

PART5加油站

观看相声表演——说夸张。找出其中运用到的夸张想象。加油站

加油站“危楼高百尺，手可摘星辰。”“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”扩大夸张。把客观事物说得“大、多、高、强、深”等的夸张形式。

加油站“远处见超市，仿佛尝糖甜。”这属于超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

加油站“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”属于缩小夸张，把客观事物说得“小、少、低、弱、浅”等的夸张手法。。

总结本节课我们通过我“说”你猜游戏、图片对比分析、寻找生活中的夸张想象、设计吉祥物和相声赏析，逐步掌握了夸张想象。还了解到夸张想象的方法、种类和应用领域。希望大家也能学以致用，将夸张想象运用于生活实践，创新、丰富我们的生活。

寻找身边的夸张想象，介绍给家人或朋友。课后作业

谢谢观看！