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题型呈现（讲义1）
1.根据《义务教育语文课程标准2022年版》和《普通高中语文课程标准2017版
2020年修订》，下列表述不正确的一项是（）。
A.7～9年级在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，
提高书写速度。
B.义务教育语文课程标准按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务
群，其中“思辨性阅读与表达”属于第三层面。
C.普通高中语文课程作为一门实践性课程，应着力在语文实践中培养学生的语言
文字运用能力。
D.普通高中语文课程学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式，凸
显学生学习语文的根本途径。
题型呈现（讲义1）
2.根据《义务教育语文程标准2022年版》内容完成下列题目。
（1）（填空题）语文课程是一门学习的综合性、实践性课程。
（2）（判断题）识字评价第一学段（1～2年级）应多关注学生主动识字的兴趣，
重点考查学生独立识字的能力。（）
二
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》
《义务教育语文课程标准（2022年版）》-前言（讲义2笔记110）
前言
习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指
导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要
求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着
关键作用。2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各课程标准，
坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教
育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、
为谁培养人”，优化学校育人蓝图。当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活、
学习、工作方式不断改变，儿童青少年成长环境深刻变化，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须
与时俱进，进行修订完善。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》-前言（讲义2笔记110）
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落
实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智
育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教
育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能
力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》-前言
二、修订原则（了解）（讲义2笔记111）
（一）坚持目标导向
认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人
培养要求，确立课程修订的根本遵循。准确理解和把握党中央、国务院关于教育改革的各项要求，全
面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、
国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。
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