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“点燃希望之星，教育与爱同行”

系列活动之

宜昌五峰土家族自治县长乐坪大松树小学

志

愿

服

务

活

动

策

划

书

新长城中南财经政法大学自强社义务支教队

二〇〇九年四月二十三日

一、活动背景

“国家振兴，教育先行”。教育问题是一个国家的根本问题，教育的发展状况代表了一个国家的发展动力和潜力。素质教育作为培养兴国人才的兴国教育，其核心目的是为国家培养思想素质高、身心健康的、适应未来社会需要的建设人才。中国是个农业大国,同样也是个教育大国。农村教育在我国的教育体系中占有很大的比重．但是在远离都市的农村，各种教育问题仍旧大量存在。

农村家庭教育缺乏主动，农村父母一个人或者两个人都外出打工，将孩子放在家里由年老的爷爷、奶奶照顾。这样，父母与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求。而隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理及性格等方面的发展出现不良偏差，学习上也会因此而受到影响，孩子的成长和学习生活缺失。另外，有的家长不注意自己的言行，使孩子的德育教育没有很好的发展。

农村学校教育也同样是一个薄弱环节，学校仅是重视对孩子进行知识灌输，综合素质得不到发展。农村学校里的老师教育水平相对较低，农村学校教育的水平。农村学校里的教师质量相对较差，师资结构不均衡。一是农村教师数量太少。特别是小学教师编制紧张，没有专职的音、体、美学科专业教师，音美等学科被语文、数学科目挤占课堂时间；部分小学没有专业的英语教师，英语教学只能借助远程教育。二是教师平均年龄偏大，教育缺乏生气和活力。三是教学水平偏低。农村师资队伍年龄偏大，学历偏低，知识老化，精力不足，无论是学历还是职称都无法与城镇学校教师相比。农村的失学率现在仍然居高不下。

?这些都是制约农村教育发展的瓶颈。这些问题的存在将严重拖累中国教育前进的步伐，也应是每一个有责任的中国人忧心的问题。我们作为新时代的大学生，作为接受中国素质教育的先行者，有能力也有责任走入山区，用我们的力量为他们塑造良好的价值观和人生观，让他们更好的自由飞翔.

为了继承并且大力发扬“传递社会关爱，锻造自强之才”的新长城理念，改善广大农村落后的教育状况，我社于2006年9月至2009年3月期间先后开展了五次以“传递人间关爱，服务基础教育”为主题、义务支教活动，并取得了较大成绩，不仅受到了我校老师和学生们的支持和一致好评，同时也得到江夏区教育局及各支教学校的欢迎和认可。在长期的支教活动中我们不断总结积累经验,提

长知识或进行远足，陶冶小学生的情操。收集小学生信息，以便进行“一对一帮扶”活动。

7月18日

7月19日

七、活动内容具体安排

（一）支教志愿者选拔培训计划具体为：

第一步，自行安排授课内容与形式，进行授课形式的试讲面试，测试志愿者是否能够做一个表达清楚，课堂表现力强的教师。

第二步，进行无领导小组讨论，通过第一轮面试的志愿者分组对某个问题进行讨论与协商，并作集体观点陈述，考察志愿者的思辨能力和协调合作精神。

第三步，开展户外素质拓展，以整个学校为场地，设点组织游戏性质的活动，考察志愿者的团结协作与动手能力。

第四步，组织志愿者晨跑，增强志愿者身体素质，以便于更好的实施长期远途义务支教活动。同时，志愿者编写教案与模拟教授课程，为届时的正式支教做更加充分的准备。

第五步，往届优秀教员对志愿者进行一对二辅导培训，让新一届的教员更多地了解支教过程中应该如何应对学生上课时出现的各种状况，进行经验分享。

（二）开展暑期夏令营活动，对小学生进行综合素质的训练与拓展，从学习、艺术、体育、课外活动等多方面加以锻炼与辅导。具体为：

1、开展英语兴趣学习与培养，对小学生的英语语音、口语等进行重点培训，并组织开展英语诗歌朗诵比赛、英语角等活动。

2、对小学生美术、音乐等艺术学科进行引导与熏陶，并进行相应基础知识的讲授，为孩子们带去美的享受，初步建立他们的兴趣。

3、双休日时，志愿者与学生一起外出游玩，野炊。亲近自然，感受合作的愉快，同时，锻炼学生的动手能力。

4、志愿者注意将所教授的音乐方面的知识进行一定的组织与编排，便于汇报演出。

八、注意事项

1、安全：必须确保教员和学生在支教活动期间的安全。对于学生，尽量确保其在学校住宿，若不在学校住宿父母要能够按时接送，并给予支持。同时，活动中实行志愿者对小学生的看护制度，志愿者对学生的安全负责。另外，志愿者必须确保自身安全，严格执行《志愿者管理条例》，遇有问题，及时向社员或者学校方面请求帮助。

2、食宿：赴五松树小学峰长乐坪小学组织长期支教活动，教员食宿条件较差，且天气炎热，昆虫比较多，面临困难较大，要努力改善食宿条件，并准备好医药箱，备好各种药品（尤其是花露水之类的），保证志愿者的身体健康。

3、秩序：本次活动时间较长，做好各项宣传与组织工作，增强