7.2 第1课时 “十字路口”的位置 热带气候与农业生产（作业教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步备课（人教版）.docx

7.2第1课时“十字路口”的位置热带气候与农业生产（作业教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步备课（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课是人教版七年级地理下册第7.2节“十字路口”的位置热带气候与农业生产。主要内容有：

1.理解东南亚地理位置的重要性。

2.掌握东南亚热带季风气候的特点及其对农业生产的影响。

3.了解东南亚主要的粮食作物和经济作物。

4.分析东南亚农业发展的优势和限制因素。

二、核心素养目标

1.提升学生对地理空间概念的理解能力，通过地图和图表等资料，使学生能够把握东南亚的地理位置及其重要性。

2.培养学生的地理观察能力，通过对热带气候特征的分析，使学生能够理解气候对农业生产的影响。

3.发展学生的地理分析能力，通过案例学习，使学生能够分析东南亚农业生产的主要作物及其分布特点。

4.增强学生的地理综合思维，通过小组讨论，使学生能够综合运用所学知识，分析东南亚农业发展的优势和限制因素。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.东南亚地理位置的重要性。

2.热带季风气候的特点及其对农业生产的影响。

3.东南亚主要的粮食作物和经济作物。

4.东南亚农业发展的优势和限制因素。

难点：

1.理解东南亚地理位置在亚洲乃至全球的重要性。

2.分析热带季风气候对农业生产的具体影响。

3.探讨东南亚农业发展的优势和限制因素。

解决办法：

1.通过地图和实际案例，让学生直观感受东南亚地理位置的重要性。

2.利用气候图和数据，形象展示热带季风气候的特点，并结合实际案例分析其对农业生产的影响。

3.采用分类法介绍东南亚主要的粮食作物和经济作物，并让学生参与讨论其分布特点。

4.分组讨论东南亚农业发展的优势和限制因素，引导学生从多角度进行分析。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解东南亚的地理位置、热带气候特点、农业生产情况等内容，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生就东南亚农业发展的优势和限制因素进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维能力。

3.案例分析法：通过分析具体的东南亚国家农业案例，让学生深入了解热带气候对农业生产的影响，以及农业生产如何适应和利用当地气候条件。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等资料，生动展示东南亚的地理位置、气候特点以及农业生产场景，增强学生的空间感和直观感受。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）等软件，让学生亲自操作地图，探索东南亚地理位置的重要性，提高学生的实践操作能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，查找有关东南亚农业生产的数据和信息，培养学生的信息检索能力和数据处理能力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《7.2第1课时“十字路口”的位置热带气候与农业生产》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道东南亚在哪里吗？它为什么被称为“十字路口”呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索东南亚的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解东南亚地理位置的基本概念。东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。它地处亚洲和大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了东南亚地理位置在实际中的应用，以及它如何帮助东南亚国家与世界各地进行交流。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调东南亚地理位置的重要性和它在世界地图上的作用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与东南亚地理位置相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示地图上的方向识别和地理位置的确定。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“东南亚地理位置对农业生产的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了东南亚地理位置的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和