3.5 第3课时　热机与燃料的热值练习教学设计-2023-2024学年浙教版九年级上册科学.docx

3.5第3课时热机与燃料的热值练习教学设计-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是热机与燃料的热值练习。学生将通过对热机效率和燃料热值的概念理解，运用所学知识解决实际问题。本节课的内容与学生已有知识有着紧密的联系。学生需运用物理学中的能量守恒定律和热力学第一定律来分析热机的工作原理和效率，同时结合化学中燃料的热值概念，理解燃料燃烧时能量的释放。通过本节课的学习，学生将加深对热机和燃料热值的认识，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括科学探究能力、科学思维能力和科学态度与价值观。通过练习热机与燃料的热值相关问题，学生将提高运用科学知识解决实际问题的能力，培养科学思维，加深对能量转化和热力学原理的理解。同时，学生在解决练习题的过程中，将培养科学探究的精神，学会与他人合作、交流，并能够自主学习、主动探究。通过本节课的学习，学生将树立正确的科学态度，培养对科学的兴趣和热情。

重点难点及解决办法

重点：1.理解热机效率的概念及其计算方法。2.掌握燃料热值的概念及其计算方法。3.能够运用热机与燃料热值的知识解决实际问题。

难点：1.热机效率的计算及影响因素。2.燃料热值的计算及影响因素。3.如何将热机与燃料热值的知识运用到实际问题中。

解决办法：1.通过讲解热机效率的概念及计算方法，结合实际例子让学生加深理解。2.通过实验或图片演示燃料燃烧的过程，让学生直观地理解燃料热值的概念及计算方法。3.提供一些与热机与燃料热值相关的实际问题，让学生分组讨论、合作解决，引导学生将所学知识运用到实际问题中。同时，教师在旁边进行指导，帮助学生解决解决过程中遇到的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《3.5第3课时热机与燃料的热值练习教学设计-2023-2024学年浙教版九年级上册科学》。教师需提前查阅教材，熟悉教学内容，以便于指导学生学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些热机工作原理的图片和视频，以及燃料燃烧实验的图片和视频。这些资源可以帮助学生更直观地理解热机与燃料热值的概念。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一个简单的燃料热值实验，所需的实验器材包括火柴、酒精灯、温度计、烧杯等。在实验前，教师需要检查实验器材的完整性和安全性，确保实验过程中不会出现意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了方便学生进行分组讨论和实验操作，可以将教室布置成小组合作的形式，设置几个实验操作台，每个操作台上摆放一套实验器材。

5.教学课件：制作教学课件，包括本节课的主要内容、知识点、练习题等。课件要求简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。

6.练习题及答案：准备一些与热机与燃料热值相关的练习题，包括判断题、选择题和计算题等。同时，教师需要准备这些练习题的答案，以便于课后批改和反馈。

7.学生分组：在课前，将学生分成若干小组，每组人数适中，保证学生可以充分参与讨论和实验操作。

8.教学计划：制定本节课的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等，以便于课堂教学的顺利进行。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《热机与燃料的热值练习》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要利用热机和燃料热值来解决问题的情況？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索热机与燃料热值的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解热机效率和燃料热值的基本概念。热机效率是指……（详细解释概念）。它是衡量热机性能的重要指标。燃料热值是指……（详细解释概念）。它表示燃料燃烧时释放能量的多少。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了热机效率和燃料热值在实际中的应用，以及它们如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调热机效率和燃料热值这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与热机和燃料热值相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示热机效率和燃料热值的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四