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电工学实验教学大纲

课程名称：电工学实验

课程编号：

课程类别：专业基础课/必修课

学时/学分：24/0.75开设学期：第三学期

开设单位：物理与机电工程学院

说明

一、课程性质

专业基础课/必修课

二、教学目标

电工学实验课是《电工学》课程的实践性教学环节。通过本实验课，培养学

生能够正确使用电子仪表仪器，掌握电路的测试方法，验证电路定理，分析和综

合实验结果，并对电路基本理论产生感性认识，加深对电路基本概念和基本定理

的理解，理论联系实际，更好掌握、理解和应用电路定理及定律，独立完成实验，

培养和训练科学态度和严谨工作作风，为后续课程的实验及工程实践打下基础。

通过本实验课，学生应掌握以下基本实验技能：

1.正确使用电流表、电压表、功率表等常用电工实验设备，初步会用示波器、

信号源等电子仪器。

2.正确按图连接实验线路和合理布线，能初步分析并排除故障，培养良好的

实验习惯和实事求是的科学作风。

3.认真地观察实验现象，正确地读取数据并加以检查和判断，正确地书写实

验报告和分析实验结果。

4.正确地运用实验手段来验证一些定理和结论。

5.初步学会自拟实验方案，正确选择实验仪表、实验器材并绘制实验电路。

6.能初步进行探索性、设计性实验。

7.自学电路仿真软件，初步会用软件进行电路仿真实验。

三、学时分配表序号实验项目实验时数实验类型

内容与要求小计实验1常用电工仪表的使用3验证性

详见实验的基本内容和要求

实验2基尔霍夫定律的验证3验证性

详见实验的基本内容和要求

实验3叠加定理的验证3验证性

详见实验的基本内容和要求

实验4戴维宁定理的验证5验证性

详见实验的基本内容和要求

实验5正弦稳态交流电路的研究验证性

详见实验的基本内容和要求

实验6三相交流电路电压、电流的测量3验证性

详见实验的基本内容和要求

实验7异步电动机和低压电器的使用4综合性

详见实验的基本内容和要求

总计

四、实验方法与要求建议

实验课教学分为教师讲解和学生操作两部分。上课时，教师首先利用20分

钟左右的时间对实验原理和实验内容作讲解，然后学生根据教师讲解进行实验操

作。另外，对于学生较难理解和比较复杂以及有一定危险性的操作，教师还应在

实验之前做演示操作。

五、考核方式及要求

1.考核方式：考试（√）

2.成绩评定：计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）

成绩构成：总成绩=实验预习（10％）+实验态度、卫生、安全（10％）+

实验操作（25％）+实验报告（25％）+实验考试（30％）。

本文

实验一常用电工仪表的使用

一、实验性质

实验类别：专业基础课/必修

实验类型：验证性

计划学时：3学时

实验分组：15-20人/组

二、实验目的1.学会识别常用电路元件的方法；

2.熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法；

3.掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法；

4.熟悉电工仪表测量误差的计算方法。

三、实验的基本内容和要求

1.根据“分流法”原理测定指针式万用表（MF-47型或其他型号）直流电流

0.5mA和5mA档量限的内阻。

2.根据“分压法”原理测定指针式万用表直流电压2.5V和10V档量限的内

阻。

3.用指针式万用表直流电压10V档量程测量电路中R1上的电压之值，并

计算测量的绝对误差与相对误差。

四、实验仪器设备及材料

可调直流稳压电源；指针式万用表；可调电阻箱；电阻器。

五、实验操作要点

1.正确使用直流电工仪表和设备。

2.熟练掌握分压法和分流法原理。

六、实验教学建议

上课时，教师首先利用20分钟左右的时间对实验原理和实验内容作讲解，

然后学生根据教师讲解进行实验操作。另外，对于学生较难理解和比较复杂以及

有一定危险性的操作，教师还应在实验之前做演示操作。

实验二基尔霍夫定律的验证

一、实验性质

实验类别：专业基础课/必修

实验类型：验证性

计划学时：3学时

实验分