2025年写作能力提升-2025年高考语文一轮总复习考情分析与备考策略（新高考区）.pptx

写作能力提升

——“长征那么艰难凶险，你是怎样走过来的？”——“跟着走！”

01常规

作答方式规范示例

02共识

一类作文：立意高深，思想深刻，内容充实，语言优美三类作文：立意准确，缺乏亮点“先定等级，后给分数”“审题决定基数，亮点决定高度”“日常作文找缺点，高考作文看亮点”二类作文：立意精准，至少具有思想、内容或语言其中一个亮点四类作文：立意欠妥五类作文：偏离题意作文等级

作文训练及亮点提升一、作文训练要求先审要求，再审材料先成观点，再拟提纲先有题目，再写正文二、亮点提升立意精准，主题凸显结构清晰，思考深入内容充实，视野开阔文采斐然，自成一体开头结尾，精彩有力书写规范，卷面整洁

议论文整体构思引：简引材料点：点明观点释：阐释观点议：主体议论联：联系解决结：总结提升主体段落五层结构观点句阐释句事例句分析句总结句结构规范化路径

主体段落五层结构示例创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。（观点句）新时代以来，从广袤沃野到星辰大海，高质量发展进行曲的创新音符激昂响亮，全社会创新创造活力竞相进发。（阐释句）“嫦娥”奔月、“天问”落火、“羲和”探日、“天宫”览胜，让中华民族对宇宙的浪漫遥想照进现实；“华龙一号”示范工程全面建成投运,让我国核电技术水平和综合实力跻身世界第一方阵；立体交通网络穿山越海、四通八达，让天堑变为幸福通途。（事例句）源源汇集的科技要素、勃勃而发的创新动能，成为引领发展的第一动力。（分析句）实践表明，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”；谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。（总结句）(2024年1月2日人民日报《这一年的步伐，我们走得很有力量》

高考真题03

2024年全国高考作文试题题目新课标1卷随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。新课标2卷本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。全国甲卷每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

2024年全国高考作文试题比较分析新课标1卷“答案与问题”随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？聚焦技术发展背景下“问题”内涵与外延的变化，思路开放、多元。观点思辨型作文新课标2卷“抵达未知之境”本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。突出不惧失败、不断尝试、放眼未来的品质；读写结合型作文全国甲卷“真正的相遇”每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。结合切身的体会或对社会的观察去思索成长中的典型问题。传统材料型作文

试题贯彻落实习近平总书记关于“建设教育强国”重要论述的精神，聚焦发展新质生产力对教育提出的新要求，着力考查学生探索性、创新性思维品质，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，引导学生借助语言文字解决真实问题，学会沟通、善于表达。激发探究意识，发展创新思维。“答案与问题”聚焦技术发展背景下“问题”内涵与外延的变化，思路开放、多元；“抵达未知之境”突出不惧失败、不断尝试、放眼未来的品质；“真正的相遇”引导学生结合切身的体会或对社会的观察去思索成长中的典型问题。3道作文题均以“好奇心、想象力、探究欲”为中心，融合社会与个人、科学与人文，强化对拔尖创新人才潜质的考查。贴近学生生活，彰显青春气象。作文题与考生生活息息相关，每道题可写的空间与切入角度都很多，学生既可以书写时代主题，也可以结合个人生活与学习，从身边具体事例谈起，表达个人成长中的感悟与思考，彰显直面成长、勇立潮头的青春担当。精选典型素材，引导解决问题。作文材料文字简洁，意蕴丰富，引导学生针对特定的现象去观察、归纳，凝炼想法、提出问题，或生动记叙，或深入论证，体现思维的形象性、深刻性、批判性和独创性。2