高中语文总复习 小说的特征——把握文体，鉴赏叙事和描写.DOCXVIP

补弱三小说的特征——把握文体，鉴赏叙事和描写

小说的叙事、描写艺术也是审美素养中的一项重要内容，也是高考小说阅读考查的重要方面。为此，要从两方面下功夫，一是构建起以叙事、描写艺术为主体的艺术技巧知识网络；二是在实战中练就审美技能，尤其是针对具体文本的具体技巧作出具体赏析，而不是说空话套话，这一点才是二轮复习的重点所在。

精准审题

规范答题

设问

题干示例

单独设问

(1)作品以对话形式讲述故事，这样写有什么好处？

(2)小说中运用了不同的叙述视角，这种叙述方式有什么好处？

(3)小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？

(4)本文采用了第二人称“你”来叙述，请分析这样写的好处。

(5)王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(2021·新高考Ⅰ卷)

①明确题干中出现的相关术语。

②回忆相关叙事方式的常见效果或作用。③结合文本从内容、情感、主题、情节、人物、环境等多角度分析。

综合设问

(1)《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(2019·全国Ⅰ卷)

(2)小说在谋篇布局方面很有特点，请简要说明。

(3)作品是如何叙述……故事的？请结合文本分析。

①要考虑所有的叙事技巧(顺序、人称、视角、腔调、节奏、方式等)。②回忆每种叙事方式所具有的效果或作用。③结合文本简要分析。

分析作品中人物语言特点

小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，试作分析。(2021·浙江卷)

①指出作品中人物语言的特点。

②分析它对表现人物的作用。

分析作品叙述描写语言

1.局部语言特点赏析题。请赏析画线句子的语言特点。

分析：有“作品中的人物语言”关键词语。

①从用词、句式、修辞和描写角度指出其特点。②举出作品实例，分析表达效果。

2.整体语言特点(风格)赏析题。小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。(2018·全国Ⅱ卷)

分析：注意分清是赏析小说的总体语言特点还是某一语言特点。

①指出风格特点(用专业术语)。

②结合例句分析表达效果。

文体不清，分辨不清小说叙事特点的答题角度

[易错分析]

易错

情况

①审题不准，答题混乱。作答时，忽视了题干用语，混淆叙述视角、叙述人称、叙述顺序、叙述腔调、叙述技巧等概念。②把握不准叙事手法的综合运用。辨别不清手法，或只答术语，不会具体分析。③概括不全，未能展开多角度思考。叙述题有的还需要从叙述节奏上进行分析，有的需要从叙述与写景、描写结合的角度分析，有的需要从写作手法和主旨上分析。

出错

原因

(1)必备知识方面：①分辨不清“叙述视角、叙述人称、叙述顺序、叙述腔调、叙述技巧”几个概念的特点和作用。②不懂得用专业术语概括。如将“顺叙”写成“时间顺序”，将“插叙”“补叙”写成“回忆往事”等，这就需要我们准确理解叙事艺术相关术语的概念和内涵。

(2)关键能力方面：①理解有误。叙述视角和叙述人称的联系与区别。不知道第三人称不全是全知视角，也有有限视角。如《红岩(节选)》中以成岗的眼睛观察成瑶的成长变化就属于有限视角。②对文本内容的解读梳理不清晰。不能从整体上把握文意，更不能从局部分析特殊的叙事手法。③对多种叙事手法综合运用的，答题不够全面。

文本元素

解读

1

故事与新编(历史与虚构)

关系：“故事(历史)”是“新编(虚构)”的基础，“新编(虚构)”是在“故事(历史)”之上的创新。

效果：①保留下的“故事(历史)”，富有历史韵味、传奇(神话)色彩或浪漫色彩等；②“新编(虚构)”的方式(三要素及叙述方式)，充满想象力、创造性，思想上赋予现实意义和深刻内涵。

作用：①合理安排“历史”与“虚构”，可以艺术地再现一定历史时期的社会生活面貌；②揭示历史发展的必然趋势；③使读者从中了解历史并受到启示。

2

历史(往事、回忆)与现实

关系：一主一辅(依据两者内容决定)；两个时空形成对接或穿插(注意对接方式及关联点)。

效果：①拓展(补充)情节，丰富(完善)内容；②结构灵活，避免平铺直叙；③多角度展现人物形象；④烘托现实情怀，深化主题；⑤拉近历史(等)与现实的距离，使(历史等)故事更具艺术真实，故事更具张力。

3

梦境(想象、幻觉)与现实

关系：“梦境(或想象、幻觉)”为虚，“现实”为实；两者形成对接或穿插(注意对接方式及关联点)。

效果：(参见2)①(两结合)以虚衬实(虚实相生)；②增强抒情性，富有梦幻(浪漫/神秘/恐怖)色彩。

4

科学与幻想

关系：“科学”是“幻想”的基础(富有真实性)；“幻想”是“科学”的突破(富有想象力)。

效果：①(两结合)富有科学的真实性、科技的预见性和科幻的神奇性；②体现作者的人文关怀与思考。

5

科学幻想与现实情怀

关系：“科学幻想”是“现实情怀”的载体(呈现方式)