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五年级综合实践活动《植物栽培》范文大全

第一篇：五年级综合实践活动《植物栽培》

主题5植物栽培

授课年级五年级教材版本山东科技出版社

一、教学分析

（一）教材分析：

植物的栽培和种植，传统上都是在农田进行。近些年来，随着新

技术的不断利用，嫁接技术、塑料大棚蔬菜栽培技术、无土栽培技术、

激光培育蔬菜技术以及果蔬保鲜技术已经广泛的应用到人们的生产和

生活中。本主题安排了“移栽蟹爪兰”“阳台绿色蔬菜”和“无土栽

培”三个活动。前两个活动，通过学习花卉、蔬菜栽培的基本常识，

掌握基本的种植技能，开阔学生眼界，获得丰富的劳动经验，养成良

好劳动习惯和热爱劳动人民的思想情感。第三个活动，结合小学生的

特点，学习体验无土栽培的种植模式，通过这种先进种植模式的学习，

使学生了解开发高效、高附加值的农产品的意识。让学生逐步形成时

代发展所需要的技术素养、初步的技术创新意识和技术实践意识。

（二）学情分析

我校五年级学生大多生活在城镇的边缘，他们或多或少接触过植

物的种植，知道一些关于种植的知识。通过学习花卉、蔬菜栽培的基

本常识，掌握基本的种植技能；通过学习通过先进种植模式的学习，

使学生了解开发高效、高附加值的农产品的意识。

二、建议课时：三课时

第一课时移栽蟹爪兰

一、教学目标：

知识与技能目标：引导学生通过看图、阅读、分析资料等形式，

初步了解移栽植物的基本方法，掌握蟹爪兰的一般管理措施。

过程与方法目标：引导学生学会填土、种植花木、培土的要求及

方法。

情感态度与价值观目标：通过移栽蟹爪兰、管理花卉，陶冶学生

热爱生活，热爱自然的高尚情操，培养审美观念，使学生养成热爱劳

动的良好习惯。本课重难点：

重点：了解蟹爪兰的特点及移栽的方法。难点：学习蟹爪兰的移

栽步骤。

二、教学策略建议

教法建议：教师以图文并茂的形式讲解移栽蟹爪兰的基本步骤，

并在示范的基础上，指导学生实践。

学法建议：自主探究与小组合作相结合。

三、教学资源与环境建议：

本课教学资源建议：

1、教具准备：多媒体课件，蟹爪兰，有关移栽蟹爪兰的图片、种

植工具。

2、学具准备：蟹爪兰、种植工具。本课环境准备建议：多媒体教

室

四、教学评价建议：

评价标准：

引导学生对蟹爪兰的栽培过程与方法以及结果进行评价。评价方

法建议：

强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关

注学生的个体差异，鼓励学生在自己完成移栽蟹爪兰的同时帮助同学

完成移栽活动。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课。

1.教师谈话：大自然中的花草树木，美化了环境，净化了空气，

让我们身心愉悦。今天我们就来认识一种美丽的花——蟹爪兰。

2.课件出示蟹爪兰图片

3.教师谈话：

蟹爪兰又名蟹爪莲、接骨兰，它开花正逢冬季，是隆冬时节一种

非常理想的室内盆栽花卉。蟹爪兰可以种植，也可以移栽。今天我们

就来学习如何移栽蟹爪兰。（板书课题——移栽蟹爪兰）

（设计意图：通过谈话和欣赏蟹爪兰的图片，引发了学生的好奇

心，学生产生了强烈的学习欲望。）

（二）学习与探究

1.教师谈话：

要想学习如何移栽蟹爪兰，我们首先要了解蟹爪兰，知道蟹爪兰

的特点。现在请同学们谈论你们对蟹爪兰有哪些了解。

2.学生结合自己的认识谈论自己对蟹爪兰的了解。3.教师以课件的

形式简单介绍蟹爪兰的特点。

4.教师：了解了蟹爪兰的特点，我们快来学习如何移栽蟹爪兰吧。

5.学生自主探究移栽蟹爪兰的步骤。

6.教师以图文并茂的形式讲解移栽蟹爪兰的基本步骤。移栽蟹爪

兰基本步骤：

（1）填基土。先在花盆底部圆孔处放置几块瓦块，填一层沙土，

再将菜园土（肥土）填入盆内。

（2）植花木。用手轻轻捏住花的茎部，置于盆内泥土中，放正、

放直，使根舒展。

（3）培土。用土壤把根部均匀盖住，移栽的深度与移栽前的深度

一致最为合适。再用手把土轻轻整平，无需压紧。

（4）浇水。栽好后整理花型，浇透水，一周内一般不需要再浇水。

7.课件展示小提示：

（1）蟹爪兰不喜欢水，水不要浇多，半湿半干即可。