第三课+只有中国特色社会主义才能发展中国课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义 (1).pptxVIP

第三课只有中国社会主义才能发展中国;;第一目

改革开放的进程;一、改革开放的进程

1.开启——1978年12月党的十一届三中全会

（1）内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，实现党和国家中心工作战略转移。

（2）★意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。（≠新时代）;2.起步阶段（1978-1992年）;3.逐步深化阶段（1992-党的十八大）;4.全面深化阶段（党的十八大以来）;十一届三中全会

农村改革率先突破;二、改革开放的意义★★★

1.历史意义：

①四个面貌：改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌；

②三大飞跃：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，

中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，

中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃；（≠实现了）

2.现实意义：

①一个法宝：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝；★★

②一个必由之路：是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；

③两个关键一招：是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。★★;3、启示——改革开放永无止境;考点精讲二:中国特色社会主义的创立、发展和完善;考点精讲二:中国特色社会主义的创立、发展和完善;考点精讲二；：中国特色社会主义的创立、发展和完善;1、邓小平理论（党的十一届三中全会以后）——1978;2、“三个代表”重要思想（党的十三届四中全会之后）——1989;3、科学发展观（党的十六大以后）——2002;4、习近平新时代中国特色社会主义思想（党的十八大以来）2012;时间;考点精讲二：中国特色社会主义的创立、发展和完善;（1）中国特色社会主义道路——必由之路;（2）中国特色社会主义理论体系——行动指南;（3）中国特色社会主义制度——根本制度保障;（4）中国特色社会主义文化——精神力量;（四）中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化之间的关系和要求

1.相互关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。

2.★要求：我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。;;伟大的

改革开放;;8．（2024.广西预测模拟）习近平总书记指出：“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”从“两弹一星”到三峡大坝，从冬奥会的成功举办到“夸父一号”……，中国特色社会主义制度推动中国实现了诸多历史性跨越。对上述材料主旨理解正确的是（）A．中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成和发展的制度体系B．中国特色社会主义制度是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的产物C．中国特色社会主义制度是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路D．中国特色社会主义制度是我国具有强大生命力和巨大优越性的先进制度体系

;9．（2024.吉林.高考真题）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（）①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;【答案】D

【解析】①：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。②：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。③④：经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书，危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源，这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发，也是资本主义无法克服的痼疾，③④符合题意。故本题选D。;1.（2024广东卷）邓小平同志在1979年要求深圳“杀出一条血路来,之后进一步提出“走自己的路”,建设有中国特色的社会主义，强调要“摸着石头过河”。2012年12月，习近平总书