【统编版】语文选择性必修上1.1《中国人民站起来了》教学设计.pdf

1.1《中国人民站起来了》教学设计

教学目标

语言建构与运用了解开幕词、演讲稿的有关知识；品味表达情感的关键

句段；深入体味，正确把握，有感情地朗诵。

思维发展与提升分析明确文章中各种鲜明情感；学习准确使用鲜明情感

词和判断句表达情感的方法。

审美鉴赏与创造理解新中国成立的艰辛，认识新中国成立的重大意义；

体味伟人蕴涵于作品中的深挚情感，博大的情怀,感受革命者的优秀品质。

文化传承与理解探究革命精神传承的时代意义；感受革命者的博大情怀

和革命壮志，培养学生们的爱国热情，提升民族自豪感。

教学重点分析明确文章中各种鲜明情感，探究分析文章中鲜明情感表现

方法。

教学难点感受革命者的博大情怀和革命壮志；探究革命精神传承的时代

意义。

教学方法圈点勾划法、旁批法、诵读法，合作探究法。

教学课时2课时。

一、预读——感气概

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1.导入新课

在1949年第一届中国人民政治协商会议上，伟人毛泽东自信豪迈、铿锵

有力地宣告：“中国人民站起来了”，这鼓舞人心的话语响彻寰宇。感受伟人气

概，试读标题。

2.背景介绍

中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官

僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成

了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。新中国的成立标志着中国从此走

上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。占世界人口

近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社

会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

在中国人民解放战争已经取得基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景

下，经过一系列的协商筹备，1949年9月21日至9月30日，第一届中国人

民政治协商会议在北平隆重举行。经过充分的民主讨论，代表们一致通过了《中

国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中

国人民政治协商会议组织法》。中国人民政治协商会议第一届全体会议为新中

国的成立作了组织上和法律上的准备。正是在这次会议上，毛泽东致开幕词，

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发表了《中国人民站起来了》这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告：“中国人

民站来了！”

3.回首那段战火纷飞，激情昂扬的岁月，站在这个具有里程碑价值意义的

历史节点，再读标题，请用一两个词语，或者一句诗句来表达。

示例一：自豪，喜悦

示例二：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

示例三：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

示例四：自信，昂扬，一雪前耻

示例五：天若有情天亦老，人间正道是沧桑

示例六：为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天

小结：注意准确把握情感，如果能直接引用伟人的诗句，会更巧妙，也更

精炼。

二、初读——理思路

1.快速浏览，把握文章整体结构。

2.圈点勾画信息，特别是明显的结构标志词语。

【1】第一段的“现在开幕了”。

【2】第三、四段中的“在三年多的时间内”“三年以前”。

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【3】第五、六段的“现在”“我们已经站起来了”。

【4】第七段的“我们的革命工作还没有完结”“我们还要继续努力”。

【5】第九、十、十一段的“全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前”

“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮”“我

们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。”

3.展示总结：文章思路结构。

（1—2段）宣布大会开幕，简介与会代表及大会特点。

（3—4段）回顾过去，论证革命胜利的历史必然性。

（5—8段）立足当下，对国家发展大计做出规划：指明会议议程