高一数学必修第二册同步学与练（人教版）第03讲 复数的加、减运算及其几何意义（原卷版）.docxVIP

第03讲7.2.1复数的加、减运算及其几何意义

课程标准

学习目标

①.熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则。

②理解复数加减法的几何意义，能够利用“数形结合”的思想解题。

1.在认真学习复数定义的基础上，熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则；

2进一步加强理解复数加减法的几何意义，能够利用“数形结合”的思想解题，提升数学学科素养；

知识点01：复数代数形式的加法运算及其几何意义

（1）复数的加法法则

设，，（）是任意两个复数，那么它们的和：

显然：两个复数的和仍然是一个确定的复数

（2）复数加法满足的运算律

对任意，有

交换律：

结合律：

（3）复数加法的几何意义

如图，设在复平面内复数，对应的向量分别为，，以，为邻边作平行四边形，则，即：

，即对角线表示的向量就是与复数对应的向量.所以：复数的加法可以按照向量的加法来进行.

【即学即练1】（2022·高一课时练习）复数的加、减法运算法则

设，

则，

．

复数加法的运算律

（1）交换律：．

（2）结合律：．

复数加、减法的几何意义

如图，设在复平面内复数对应的向量分别为，以为邻边作平行四边形，则与对应的向量是，与对应的向量是．

【答案】

知识点02：复数代数形式的减法运算及其几何意义

（1）复数的减法法则

类比实数集中减法的意义，我们规定，复数的减法是加法的逆运算，即把满足：的复数叫做复数减去复数的差，记作

注意：①两个复数的差是一个确定的复数；

②两个复数相加减等于实部与实部相加减，虚部与虚部相加减.

（2）复数减法的几何意义

复数 向量

【即学即练2】（2018·高三课时练习）如图在复平面上，一个正方形的三个顶点对应的复数分别是，那么这个正方形的第四个顶点对应的复数为（????）．

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】利用复数的几何意义、向量的平行四边形法则即可得出．

【详解】∵，

∴对应的复数为：，

∴点对应的复数为．

故选D．

知识点03：()的几何意义

在复平面内,设复数，（）对应的点分别是，,则.又复数.则,故，即表示复数在复平面内对应的点之间的距离.

【即学即练3】（2023·福建福州·福建省福州第一中学校考三模）已知复数，满足，，则的最大值为.

【答案】4

【详解】设，

则，

所以，即，，

，

当时，则取得最大值，最大值为.

故答案为：4

题型01复数的加、减运算

【典例1】（2023下·海南省直辖县级单位·高一校考期中）设复数，则复数在复平面内对应的点所在的象限是（???）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

【典例2】（2023下·内蒙古呼伦贝尔·高一校考期末）已知复数，，则．

【典例3】（2023·全国·高一随堂练习）计算：

(1)；(2)；

(3)；(4)．

【变式1】（2023下·西藏林芝·高二校考期末）若复数，则（????）

A． B． C． D．

【变式2】（2023下·北京昌平·高一统考期末）已知复数，则复数在复平面内对应的点位于第象限.

【变式3】（2023·全国·高一随堂练习）计算：

(1)；(2)；(3)；

(4)；(5)；

(6)．

题型02复数的加、减运算的几何意义

【典例1】（2023下·河南郑州·高一中牟县第一高级中学校考阶段练习）复数与分别表示向量与，则表示向量的复数为（????）

A． B． C． D．

【典例2】（2022下·山东日照·高一校联考期末）若复数，（其中为虚数单位）所对应的向量分别为与，则的周长为.

【典例2】（2022·高一课时练习）如图所示,平行四边形的顶点O,A,C对应的复数分别为0,,,其中i为虚数单位由复数的几何意义,知与对应的复数分别为,.

(1)求对应的复数.

(2)求对应的复数.

(3)求对应的复数.

【变式1】（2023·高一课时练习）复平面上有A、B、C三点，点对应的复数为，对应的复数为，对应的复数为，则点的坐标为．

【变式2】（2022下·高二课时练习）在复平面上，如果，对应的复数分别是，，那么对应的复数为.

【变式3】（2022·高一课时练习）设向量及在复平面内分别与复数z1＝5＋3i及复数z2＝4＋i对应，试计算z1－z2，并在复平面内表示出来

题型03与复数的模的几何意义有关的应用

【典例1】（2023·江西·统考模拟预测）已