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Module3LeisureTimeUnit7Poems口语:Showingconcern;making,acceptingandrejectingasuggestion;Goodfriendsandparents初中英语学科(牛津上海版)八年级第二学期第七单元第七课时
2教学目标本课时中,学生……听懂、读懂关心、建议等功能意念的表达形式;运用恰当句型,理解并遵循交际中的礼貌和得体原则,展开相关的口语交际;谈论好朋友和好家长的必备品质。
3ReviewNeveradullmomentMyschoolMydadathomeandatworkWhatarethesubjects?family,familymembersschool,teachersandstudents
A(n)friendisgoingtoletyouknowwhenthey’rehurtbyyou,confusedbyyou,andcantellwhenyou’renottellingthetruth.A(n)friend/parentshareswhattheyhavewillingly.Itmightbeacupcakeortheirtime–eitherway,theyrehappytoshare.A(n)parentalwaysfeelspleasedandsatisfiedwithwhattheirchildrenhavedoneandachieved.A(n)friendspeaksupforyouandhelpsyoustanduptotheclassbully.A(n)friend/parenttalkstoyoufairlyoftenand,ingeneral,knowswhatsgoingoninyourlifeandexpressesinterest.4proud,honest,caring,generous,helpful,bravegeneroushonestproudbravecaring?Task1(Worksheet)Task1Readandchoose
5ThinkandwriteWritedownfourqualitiesthatgoodfriendsshouldhave,andfourqualitiesthatgoodparentsshouldhave.Arrangeyourlistsinorderofimportance.Choosewordsfromtheboxorusewordsofyourown.?Textbook
Jesseswork6Sharefriendlydelightfulhonesteasy-goinggenerousfairgentlesupportive
7ShareClairesworkcaringgentlepatientkindcheerfulfunnyhonestcaring
Whoshowedconcern,DavidorJill?Wasthesuggestionaccepted?8ListenandanswerDavid.ItwasacceptedbyJill,butnotbyTom.DavidJillTom/k?n?s??n/n.v.Showingconcern;making,acceptingandrejectingasuggestion
9ListenandanswerWhatwaswrongwithJill?WhatwasDavidssuggestion?WhydidTomrejectthesuggestion?Shewasbored.PROBLEMGoingskating.Hedidntfeellikeskating.DavidJillTomfeellike(doing)sth.=want(todo)sth.
10ReadaloudDavidJillTomDialogue1David:Whatsthematter?Jill: Im
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