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工程管理是建筑工程项目得以顺利开展的前提,是工程取得质
量、效益、进度和安全目标的必要条件,做好工程管理的细节工作,
强化工程管理的实际应用已经成为行业的热点话题。下面是整理
的范文,欢迎阅读!
篇一
我叫李海彬,是太和县梅庙学校的“农远工程”管理员。08
年暑假在阜阳市农远工程计算机教育培训,同时下半年农远工程
在我县启动,我担任镇梅庙学校的管理员,农远在各乡镇可谓是
新生事物,作为中心校的农远工程管理员,我充当了双重角色,
既要搞好本校的工作,又要抓好全镇农远的规范管理。从农远工
程项目的落实,到农远工程的实际管理,这期间浸透着我无数的
汗水和辛劳,“农远”工程在我们这里真正发挥了它的价值,让
我们农村娃们真切感受到了“农远”的精彩、科技的魅力。
从2022年11月26号我县召开第一次农远会议之后,我把所
有休息时间几乎整日整夜地泡在了电脑前。中午,我改完了学生
的作业,就到网上去查阅农远软件的使用方法,夜晚,我备完第
二天的课后又趴在电脑桌上在网上学习农远知识我从2000年家中
1
已买电脑了,2022年我家电脑已经接入宽带上网了。在我县农远
工程使用的培训会之前,我已经全部掌握了农远工程的资料建设
和软件的使用方法。现在我把农远工程的管理经验略作总结如下;
一、狠抓落实,做好安装前期准备工作。
为做好“农远工程”安装前期准备工作,我将有关图纸、资
料复印下发,统一与建筑队签订建设卫星天线、防雷设施基座工
程协议,并深入到各校监督施工。这样不仅保证了各项目学校的
天线基座按标准如期完成,而且还为学校节约了部分开支。我亲
自到杨行小学、三和小学、瓦房小学等学校,根据要求千方百计
调配校舍,选定专用教室,
确保符合验收要求。为做好远教设备的防火、防盗工作,我
明确要求模式二以上层次的学校都统一配备了干粉灭火器,专门
安装了防盗门窗,努力做好设备环境准备工作。为了顺利安装好
项目设施,我又负责设备的运送交接,在设备安装时,我始终陪
伴在安装技术人员的身边,虚心向工人师傅们学习、请教,为以
后农远工程的管理和应用积累了经验。
二、注重培训,确保设备系统运转正常。
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各项目学校管理员除接受工程竣工现场培训外,均统一参加
了县级培训。但由于各种原因他们未能接受技术,为提高设备、
资源使用率,我对各校管理员都进行了再次培训,制定了具体的
培训计划和制度,培训内容涉及教学光盘的应用、电脑基本操作、
远程教育资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。
在设备安装后的试运行期间,杨行中学、焦寨中学、中心小
学在运行中先后都出现一些问题,我多次通过手机、电话、到现
场等形式不厌其烦地指导操作。特别是有时还要牺牲中午、晚上、
周末的休息时间深入到出现故障的学校进行现场调试、指导和培
训。如,杨行中学于5月18日周日报告“远程IP数据接收软件
注册后授权丢失,无法登录下载资源”,于是,我在当天下午赶
到该校,迅速查出了故障原因与杀毒软件防火墙冲突,修复后并
进行了现场指导和培训。经过近两周的运行调试,除模式三的多
媒体声音功放系统有问题外,其余的均能正常运行,且设备性能
稳定。
三、学用结合,充分发挥远教资源优势。
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为提高设备资源使用率,我要求我镇各学校管理员及时接收
每周信息资源,作好设备运行记录,打印接收资源目录,定期对
信息资源进行刻录保存工作,并作好相应的记录工作。对下载的
资源分年级分学科保存,并为本校每个教师在E盘中以教师的名
子各建一个文件夹,把下载的资源整理好又分别存放的每个教师
文件夹中,在校级培训结束后,我要求我们学校教师每人每周至
少要浏览一次自己文件夹中的远程教育资源,并应用到实际教学
工作中,认真填写相关记录。配合学校用远程教育的卫星电视频
道,组织教师观看相关节目,从多方面促进教师多学多用,充分
地利用资源为教学服务。同时鼓励教师利用远程教育资源自制课
件,经常到多媒体教室模式二为卫星收视室上课,或进行公开课
教学。
我同样要求各项目学校的管理员做了大量资源下载、整理工
作。远教资源的使用,为农村学校课堂教学注入了新的活力。尤
其是“课程资源”、“教师发展”、“学习指导”、“专题教
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