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《中学生使用电子设备的现状调查》
教学设计
题目中学生使用电子设备的现状调查课型新授
教师时间2课时年级八年级
认识电子设备与学习生活的关联性,具有较高的信息意识,具有主动
教学目标适应“互联网”等社会信息化的意识;知道过度使用电子设备对身心健
康的影响,具有合理使用电子设备的意识。
1、学习重点:认识电子设备与学习生活的关联性,具有较高的信息意
识,具有主动适应“互联网”等社会信息化的意识;知道过度使用电子
教学重点
设备对身心健康的影响,具有合理使用电子设备的意识。
及难点
2、学习难点:具有较高的信息意识,具有主动适应“互联网”等社会
信息化的意识。
主动关注日常学习生活中的典型现象与现存问题,积极参与相关的
德育渗透
实践调查研究,培养良好的学习生活态度和习惯。
教学方法
冋卷调查,访谈,设计制作
教具
教学过程
一、导入
通过同子们的交流与分早,相信你对身边的新型电子设备有了逬
一步了解。电子产品已走进了我们的生活,现今社会上针对中字生使用
一、导入部
电子设备是利是弊的讨论不绝于耳,但都未给出一个肯定的答案,在
分3分钟
这种背景下,初中生使用电子产品的现状究竟是怎样的呢?它对字生的
字习生活又芾来了哪些髟响呢?曰常字习生活中同字们用到最多的电
子设备是什么呢?主要用它来干什么?每天
使用时长又是多少……系列问题都要开展调查,我们又该怎祥开展调在
呢?同字们可以对此展开讨论。
二、活动准备:
二、教学准1.课下调查中学生使用电子设备的现状。
备2分钟2.课上交流调查到的情况,以小组为单位进行整理,统计。
三、活动实施:
1.提示:我们可以通过设计调查问卷来展开调查。还可以对老师、家长
进行访该来了解同字们使用电子设备的情況。
2.问卷调查
想要了解中字生使用电子设备的情況,雷要调查比较多的同学,问卷调
三、活动实
查法是首选的调查方法。
施25分钟
3.调查问卷的设计
为了得到真实的调查结果,我们要认真地设计调查问卷,根据要了
解的内容,设计相关的问题,设计的问题应与所调查的内容对应,有助
于提高问题的有效率。如下问卷。
中学生使用电子设备的调查问卷
您好!我们是来自八(4)班的社会调查小组,我们想请您配合一
下我们的调查,您的回答将使我们很有帮助,谢谢!随着现代科技的发
展,中学生使用电子设备的现象越来越普遍,这种普遍的现象会为中
学生带来什么影响呢?
*1.您所在的年级段是?
七年级
八年级
九年级
*2.您有电子设备吗?
有
有,但不使用
没有
*3.您电子设备的使用率高吗?
高
还好
4.您般在什么时候使用电子设备?
周末
工作日
一直在使用
*5.您一般用电子
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