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《中学生使用电子设备的现状调查》
教学设计
题目中学生使用电子设备的现状调查课型新授
教师时间2课时年级八年级
认识电子设备与学习生活的关联性，具有较高的信息意识，具有主动
教学目标适应“互联网”等社会信息化的意识；知道过度使用电子设备对身心健
康的影响，具有合理使用电子设备的意识。
1、学习重点：认识电子设备与学习生活的关联性，具有较高的信息意
识，具有主动适应“互联网”等社会信息化的意识；知道过度使用电子
教学重点
设备对身心健康的影响，具有合理使用电子设备的意识。
及难点
2、学习难点：具有较高的信息意识，具有主动适应“互联网”等社会
信息化的意识。
主动关注日常学习生活中的典型现象与现存问题，积极参与相关的
德育渗透
实践调查研究，培养良好的学习生活态度和习惯。
教学方法
冋卷调查，访谈，设计制作
教具
教学过程
一、导入
通过同子们的交流与分早，相信你对身边的新型电子设备有了逬
一步了解。电子产品已走进了我们的生活，现今社会上针对中字生使用
一、导入部
电子设备是利是弊的讨论不绝于耳，但都未给出一个肯定的答案，在
分3分钟
这种背景下，初中生使用电子产品的现状究竟是怎样的呢？它对字生的
字习生活又芾来了哪些髟响呢？曰常字习生活中同字们用到最多的电
子设备是什么呢？主要用它来干什么？每天
使用时长又是多少……系列问题都要开展调查，我们又该怎祥开展调在
呢？同字们可以对此展开讨论。
二、活动准备：
二、教学准1.课下调查中学生使用电子设备的现状。
备2分钟2.课上交流调查到的情况，以小组为单位进行整理，统计。
三、活动实施：
1.提示：我们可以通过设计调查问卷来展开调查。还可以对老师、家长
进行访该来了解同字们使用电子设备的情況。
2.问卷调查
想要了解中字生使用电子设备的情況，雷要调查比较多的同学，问卷调
三、活动实
查法是首选的调查方法。
施25分钟
3.调查问卷的设计
为了得到真实的调查结果，我们要认真地设计调查问卷，根据要了
解的内容，设计相关的问题，设计的问题应与所调查的内容对应，有助
于提高问题的有效率。如下问卷。
中学生使用电子设备的调查问卷
您好！我们是来自八（4）班的社会调查小组，我们想请您配合一
下我们的调查，您的回答将使我们很有帮助，谢谢！随着现代科技的发
展，中学生使用电子设备的现象越来越普遍，这种普遍的现象会为中
学生带来什么影响呢？
*1.您所在的年级段是？
七年级
八年级
九年级
*2.您有电子设备吗？
有
有，但不使用
没有
*3.您电子设备的使用率高吗？
高
还好
4.您般在什么时候使用电子设备？
周末
工作日
一直在使用
*5.您一般用电子
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