2023年教科版科学三下全册教案.pdf

素

（三年级下）

所在学校斩江小学

教师徐凤舞

年级三年级

2023年上学期

1.1植物新生命的开始

【教学目的】：

1.用感官和放大镜观测种子的外部形态特性；根据植物生长时已经

有知识，预测植物种子的内部构造。

2.引起关注植物生长变化的爱好。

【教学重点】：引领学生产生问题并积极思索，能用合适的方式将自

己的认识清晰地体现出来，并能想措施证明自己的猜测与否对的。

【教学难点】：观测多种植物的种子。

【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃

食的图片、向日葵小苗的图片、多种植物的种子（向日葵、花生、

四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。（学生准备）

多种植物的种子、臼纸、放大镜。

【教学过程】：

一、听听说说

L师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从

哪里来的呢？

2生：思索后，回答老师提出的问题。

）验证学生说出的答案。

3师：（出示图片

4师：植物的毕生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过

程，它的毕生发生了哪些变化呢？

二、想想画画

L师：用图画和文字将植物毕生的生长变化过程画下来和写下来。

2生：在P2页“我懂得的植物生长过程的画板里画图。

3师：展示学生画的作品。

4师：指名学生说说自己画的作品的意义。

5师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后裔，不过，我们熟悉的绿

色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

三、观测种子

L师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子

放到臼纸上，观测植物的种子，边观测边记录。可以借助放大镜观

测。

2师：观测植物的种子，你准备观测种子的什么？

3生：说说自己的想法？

4师：你们说对了，我们观测植物的种子，要观测种子的形状、大

小、颜色等。

5生：观测植物的种子。

6师：通过观测植物的种子，你发现了什么？

7生：汇报自己的发现。（师：关注学生的汇报）

8师：不一样植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样样、大

小不一样样、颜色不一样样、种皮不一样样等。种子的里面有什么

呢？

.

9师：要懂得种子的里面有什么，该怎么办？

10生：先预测种子的里面有什么，再拼开种子看一看。

11.生：继续观测植物的种子。观测后汇报。

一

）不样植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种

12.师：（小结

皮等各不相似，但种子的里面是相似的，均有胚根和胚芽。

四、做好准备

L师：本学期，让我们种植风仙花，观测它的生长变化过程。

2师：印准备风仙花的种子。＠查阅风仙花的有关资料，