专题02 只有社会主义才能救中国(课件)-高考政治一轮复习(统编版).pptx

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只有社会主义才能救中国2025新高考(部编教材)一轮复习《中国特色社会主义》专题二

思维体系构建核心考点突破易混易错辨析真题好题演练目0102030405考纲考情分析录

考纲考情分析01

新课标要求2.1阐述新民主主义革命的性质和特点。2.2理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。

核心素养科学精神:①坚持马克思列宁主义,坚持毛泽东思想。②实现中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃的根本原因是毛泽东思想的指引。政治认同:走资本主义道路在中国行不通,是由近代中国的基本国情决定的;科学分析和把握社会主义制度。公共参与:搜集材料,论证坚持中国特色社会主义道路的必然性。

核心考点考情统计材料回看走过的路比较别人的路远眺前行的路;共产党宣言2024年辽宁卷1题“两个必然”和“两个决不会”科学社会主义理论和实践2023新课标卷1马克思、恩格斯历史成就伟大的改革开放2023湖北卷1、2022.辽宁卷2题改革开放以来取得的成就习近平中特思想2024年辽宁卷2题;2023新课标卷2题新质生产力;党的二十大资本主义社会2023浙江卷1资本主义经济危机生产力与生产关系2024年辽宁卷2题;2022.山东卷1题新质生产力;共同富裕空想社会主义2022海南卷1题空想社会主义的作用马克思主义特征2022.辽宁卷1题关于马克思主义的论述实现中华民族伟大复兴2022.山东卷19题、2022北京卷1题、2022.辽宁卷3题、2022海南卷2题改革开放以来取得的成就、继往开来的世纪伟业、党的十八大以来取得的历史性成就、传承红色基因、新时代中国青年与中国梦从2022、2023年山东、北京、辽宁等省(市)新高考真题、2024年吉林、辽宁、黑龙江等高考真题,以及各省市高考模拟题来看,必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主考情考向

思维体系构建02

全书逻辑框架的大思路第一课01社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二课02只有社会主义才能救中国第四课04只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第三课03只有中国特色社会主义才能发展中国回看走过的路远眺前行的路比较别人的路坚持自己的路全书学习主线社会发展规律社会主义制度建立改革开放和中国特色社会主义中国特色社会主义新时代宏观把控

本专题脉络1956194919191840鸦片战争第一目悲怆的历程——近代中国探索复兴之路五四运动新中国成立社会主义制度确立社会主义革命时期旧民主主义革命时期新民主主义革命时期社会主义建设全面进行时期第一框新民主主义革命的胜利第二目胜利的征程——新民主主义革命第一目最深刻最伟大的社会变革第二目在艰辛探索中前进第二框社会主义制度在中国的确立复兴之路上的尝试资本主义道路在中国走不通救亡图存必须另辟新路新民主主义革命胜利新中国诞生彻底改变旧中国社会性质和人民的悲惨命运最伟大最深刻的社会变革在党的过渡时期总路线和总任务的指引下生产资料私有制改造成社会主义公有制社会主义社会制度确立在毛泽东思想和党的八大正确指引下。社会主义建设全面展开并取得辉煌成就只有社会主义才能救中国

核心考点突破03

考点新民主主义革命的胜利0102社会主义制度在中国的确立考点只有社会主义才能救中国

必备知识必备知识第一部分梳理排查,夯实基础!

走资本主义道路行不通社会性质近代中国两大任务民主革命社会主义革命主心骨性质中国革命两个步骤间的关系新民主义革命特点成果中国共产党毛泽东思想中华人民共和国成立考点一知识体系

考点一知识体系194919191840鸦片战争五四运动新中国成立旧民主主义革命时期新民主主义革命时期中国近代史(1840年——1949年)第一阶段第一阶段半殖民地半封建社会

考点一:新民主主义革命的胜利1、近代中国处境——内忧外患的黑暗境地。(1)中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化。(2)然而,近代西方国家冲破封建制度罗网,取得日新月异进步时,中国仍处于日趋没落的封建专制统治之下,经济、政治、文化都落后了。(3)鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,陷入内忧外患的黑暗境地。2、两大历史任务——基本国情决定近代以后,争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。3、艰辛的探索——资本主义道路行不通结论:在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路行不通一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路

知识拓展:半殖民地半封建社会考点一:新民主主义革命的胜利半殖民地半封建相对于完全殖民地完全的封建社会看角度从政治地位看从社会经济结构看形式上有自己政府的独立国家仍是封建统治和自然经济占主导实质上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役社会已逐渐近代化,资本主义经济、

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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