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摘要
随着全球化的快速发展,运用英语进行交际的能力已经成为当今社会至关重
要的技能之一。英语写作技能作为英语语言技能的重要组成部分之一,是大多数初
中生英语学习的薄弱环节,一线教师迫切寻找新的英语写作教学方法以提升初中
生的英语写作能力。初中英语写作中出现了写作内容空洞、写作质量不高、语法
错误较多、搭配不当、中式英语等诸多问题。如何破解这些问题,凸显为当前英
语教学和研究中的紧迫问题。前期相关研究将导致上述问题的原因聚焦于:英语
学习机械化、英语教学模式化、英语教育缺失母语环境等。本研究认为:发
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