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辨析和修改病句;学习内容;。;例1：正在仔细地批改学生;成分残缺;2.重复啰嗦。成分累赘。;重复啰嗦;例1：经过努力，我的学习成绩水;搭配不当;4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。;词序颠倒;5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。;前后矛盾;6.用词不当。关联词、近义词用错;用词不当;7.分类不当。把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。;分类不当;8.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。;表意不明;9.不合事理不真实。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。;1、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。;修改病句原则：;修改语病的方法：;四大法宝;修改语病的步骤：;四、综合练习;综合练习;游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
通过老师的帮助,使我改正了缺点。
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
我们通过并讨论了中队计划。
13,看了这本书,受到了深刻的教育。
14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
15,全校师生都想争做三好学生。
历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
他经常回忆有趣的往事。
老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。
我们要学习他刻苦钻研认真学习;尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
古代的中国是四大文明古国．
大厅里摆满了看演出的观众。
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
春天的景色我觉得十分美丽。
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
你必须一定要认真负责。
李老师上课时对我们的态度非常严格。
实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。;谢谢！
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