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摘要
随着2018年初高中历史新课标的正式颁布，历史学科核心素养成为高中历
史教学的主要目标，其在教学中的重要性也日益突出。本文以“工业革命与马克
思主义的诞生”为例，通过问卷调查和教师访谈对当前历史学科核心素养落实状
况进行了解，发现当前高中历史课堂教学中，核心素养落实存在教师不能将五大
素养融会贯通、学生对核心素养认知模糊、教师不注重对学生核心素养培育水平
的考查、学生在这一单元的教学中主体地位不突出等问题。针对这些问题，本文
提出了相应的解决策略，包括：研析课程标准，厘清教学线索，融通五大素
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