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《大学之道》《人皆有不忍人之心》巩固与拓展

小练习

一、选择题

1.下列划线词语的解释或分析完全正确的一组是()

①大学之道,在明明德明:动词,使显明

②“愿无伐善”的“伐”与“自矜功伐”的“伐”意义相同

③曲肱而枕之而,连词,表修饰关系

④择善而固执之者也固执:顽固坚持

⑤如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦谦:谦虚

⑥少私寡欲,绝学无忧绝学:抛弃学问

A.①③⑥

B.②④⑤

C.①②④

D.③⑤⑥

2.下列对加点词的解释不正确的一项是()

A.大学之道道:宗旨、原则

B.知止而后有定定:志向坚定不移

C.安而后能虑虑:思虑精详

D.虑而后能得得:心得、收获

3.下列对加点词的解释不正确的一项是()

A.大学之道之:结构助词,的

B.在止于至善在:介词,在于

C.定而后能静而:连词,表顺

D.壹是皆以修身为本以:连词,来,表目的

4.下列加点词中,没有词类活用现象的一项是()

A.在明明德

B.先齐其家

C.事有始终

D.则近道矣

二、语段阅读

5.阅读《大学之道》,分析句子的含义和作用。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

6.“修身”在“八目”中处于核心地位吗?《大学之道》

7.《大学之道》第一段告诉人们什么道理?请结合文本进行分析。

1

8.《大学之道》中,“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”,

文段连用五个“后”有何作用?

9.阅读下面的文言文,完成下面小题。

古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。

...

欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物

..

格而后知至。知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,

国治而后天下平。

自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本祝而末治者否矣。其所厚者薄,而其

....

所薄者厚,未之有也。

(节选自《礼记·大学之道》)

(1).解释文中加点词语的意思。

①明明德:②格物:③壹是:

(2).文中提出了“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”这一观点。请根据文意,谈谈

你对这一观点的理解。

10.阅读下面的文字,完成下列小题。

人皆有不忍人之心

孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,

行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,

皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然

也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无

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