27 故事二则（教学设计）-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx

27故事二则（教学设计）-2024-2025学年语文四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

27故事二则（教学设计）-2024-2025学年语文四年级上册统编版

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年语文四年级上册统编版教材，主要涉及《故事二则》这一章节。该章节包含两个小故事，分别是《小摄影师》和《司马光》。

《小摄影师》讲述了主人公小明在摄影比赛中，通过自己的努力和智慧，最终获得了一等奖的故事。故事中，小明遇到了很多困难，但他并没有放弃，而是积极地寻找解决办法。这个故事旨在培养学生面对困难时积极乐观的心态，以及勇于尝试和坚持的精神。

《司马光》则是讲述了北宋时期著名的历史学家、政治家司马光的故事。故事主要围绕着司马光的勤奋好学展开，通过描述他小时候的一次意外事件，展现了他的聪明才智和果断勇敢的性格。这个故事旨在培养学生勤奋好学、聪明果断的品质。

在教学过程中，我将引导学生通过阅读两个故事，理解故事内容，分析主人公的性格特点，以及从故事中得到的启示。同时，通过讨论和思考，让学生能够联系自己的生活实际，将这些品质应用到日常生活中去。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。