学党史不足及下一步努力方向.pdfVIP

【实用范文】

一、存在问题

一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容

不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，

对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程

不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很

多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把

握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效

衔接。

二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心

来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，

理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废

的现象。

二、存在问题的原因

（一）认识不到位

对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、

一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和

刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

（二）自我要求不严

对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作

为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会

中国共产党发展的艰难历程。

三、今后的努力方向和改进措施

学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致

用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党

史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到

的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。

一、存在的问题和不足

1、学习方法不对。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，

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学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不

到具体的教育教学行动上。

2、创新意识不够强。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相

结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

3、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于

吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够

多。

4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使

自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反

映群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。

5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、

看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人

接受不了，甚至造成误解。

二、整改的措施

通过学习新修订的《教师职业道德修养》，我找到了产生问题的原因：一是自

己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己

的工作没有进行系统的规划、整理。针对存在的问题和不足，要加强以下工作：

1、加强自身建设，提高素质。一是要提高教师法制理论素养，加强学习。二

是在要求教师在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到

理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、

效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。

3、开拓创新，提高教育教学水平。要在工作中勤观察、勤思考，想学生、家

长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜

爱、让家长放心的老师。

4、正确处理好依法与执教之间的关系：要做好依法执教核心在于正确处理好

依法与执教之间的关系，首先在执教过程中要坚持法律意识，禁忌按照主观意愿

随意对学生处罚;其次要灵活理解和运用法律法规，避免盲目的教条式的按照法律

文字执教，畏首畏尾从而对学生出现的各种问题不敢过问。

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5、加强对教育方面法律法规的学习：通过各种方式(学校组织培训、业余时

间自学等)结合目前自身的特点，逐步开展各种教育法律法规的学习，增强自身的

法律意识，避免出现问题时还不清楚是否违法。

6、在法律的框架下，做好课堂突发事件应对措施：根据实际情况总结课堂上

可能发生的各种情况，针对这些情况