6.2为了忘却的记念 选择性必修中册随堂小练.docxVIP

《为了忘却的记念》同步练习

一、【语言文字运用】

阅读下面的文字，完成1—3题。

在我国，抗战胜利纪念日虽然很早就有，但一直_______在行政规定层面；虽然南京大屠杀纪念活动年年都搞，但基本属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律正式确立下来，这些都是对民意的_______，承载的是全体国人对历史的集体记忆。中国历史有过恢弘灿烂的华章，更有过百余年山河破碎、血泪斑斑的痛楚。（），正是其中最黑暗、最屈辱的一幕。艰苦卓绝的抗战也是中华民族由衰败走向振兴的_______。中华民族付出难以想象的巨大牺牲，获得了二战东方主战场的胜利，为世界反法西斯事业做出了_______的重大贡献。正视那段历史，以更高规格、更固定的平台对先烈、英雄及死难同胞祭之以礼，表达不可忘却的纪念，也是一种精神上的成熟。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A.滞留顺应分水岭不可磨灭

B.停留顺应转折点不可磨灭

C.滞留呼应转折点不可思议

D.停留呼应分水岭不可思议

2.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞，但基本属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律正式确立下来。

B.虽然南京大屠杀纪念活动年年都搞，但基本属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于上升到国家法律层面并正式确立下来。

C.虽然南京大屠杀纪念活动年年都搞，但基本属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律的形式正式确立下来。

D.南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞，但基本属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律的形式正式确立下来。

3.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()

A.将中华民族近现代悲剧推向顶点的是惨绝人寰的南京大屠杀，日本帝国主义的侵略铁蹄

B.制造惨绝人寰的南京大屠杀的日本帝国主义，将中华民族近现代悲剧推向顶点

C.日本帝国主义的侵略铁蹄，将中华民族近现代悲剧推向顶点，惨绝人寰的南京大屠杀

D.日本帝国主义制造惨绝人寰的南京大屠杀，将中华民族近现代悲剧推向顶点

4.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是 ()

①我早已想写一点文字,来记念几个青年的作家。这并非为了别的,只因为两年以来,总时时来袭击我的心。?

②我也没有这么高慢,对于一位素不相识的投稿者,会的写信去叫他。?

③谈了一些天,我对于她终于很,我疑心她有点罗曼谛克,急于事功。?

A.悲愤轻率隔膜B.悲哀轻慢隔阂

C.悲痛轻率冷淡 D.悲哀轻易隔膜

5.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ()

A.有种友情,情随事迁,依然纯朴;有种信任,事隔多年,依然怀念;有种问候,清清淡淡,却最真诚;有种友谊,无须挂齿,却心领神会!

B.这个嫌疑犯交代犯罪行为时避重就轻,隐约其辞,意图为自己开脱罪名。

C.在旧社会里,有真才实学的人或者学非所用,或者明珠投暗,不知糟蹋了多少人才。

D.在《病榻杂记》中,季羡林十分认真郑重其事地请求辞去人们送给他的“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”的称号。

6．下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．（她）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

B．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。

C．恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗——平常的苗和天才的苗。

D．几年来的文治武力，在我早如小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。

二、【课内阅读】阅读《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》选段，完成下面7—9题。

（一）

我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？

然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令，说她们是“暴徒”！

但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

但是，我还有要说的话。

我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府