2.5角平分线的性质（同步课件）-2024-2025学年八年级数学上册同步精品课堂（青岛版）.pptx

课堂导入1.大家回忆一下什么叫角的平分线？一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.oBCA122.根据OC是∠AOB的平分线，我们可得到什么结论？∵OC平分∠AOB∴∠1=∠2?或∠AOB=2∠1=2∠2角的平分线还有其他性质吗？

2.5角平分线的性质第二章图形的轴对称青岛版八年级数学上册

学习目标123体会角的轴对称性，认识角的平分线掌握角的平分线的性质与判定并会应用会用尺规作图作出一个角的平分线

实验与探究1.在纸上任意画一个∠BAC.2.把它沿经过点A的某条直线对折，使角的两边AB与AC重合.3.然后把纸展开后铺平,记折痕为AD.你发现∠BAC是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？活动一BADC角是轴对称图形，角平分线所在直线是它的对称轴.

活动二3.用圆规比较PM与PN的大小，你有什么发现？PM=PNACBD1.如图，在∠BAC的角平分线AD上，任意取一点P2.过点P作PM⊥AB，PN⊥AC，垂足分别是点M，N；PM┐N┐

4.你能说明你的发现是正确的吗？ACBDPMN∵AD平分∠BAC∴∠MAP=∠PAN∵PM⊥AB,PN⊥AC∴∠AMP=∠ANP=90°在△AMP和△ANP中∠AMP=∠ANP∠MAP=∠PANAP=AP∴△AMP≌△ANP∴PM=PN

新知生成角平分线的性质∵AD是∠BAC的平分线PM⊥AB,PN⊥AC∴PM=PNACBDPMN角平分线上的点,到这个角的两边的距离相等.证明线段相等

针对练习1.判断正误，并说明理由：（1）如图,P是∠AOB的平分线OC上的一点,D、E分别在OA、OB上,则PD=PE.()（2）如图，P在射线OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，则PD=PE.()ABODEPCABODEPC××学习小心得运用角的平分线的性质时，一定要满足两个条件：（1)OC是角平分线（2）PD⊥OA,PE⊥OF二者缺一不可

2.如图所示，OP平分∠MON，PA⊥ON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若PA=2，则PQ的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.4OANPMQ·BCEDA123.如图，在△ABC中，∠C=90°，DE⊥AB，∠1=∠2，那么若AC=3cm，AE+ED=3.如图，∠1＝∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E，下列结论错误的是（）A.PD＝PEB.OD＝OEC.∠DPO＝∠EPOD.PD＝OD12OABPEDBD3cm

拓展练习1.如图，在平面直角坐标系中，直线L是一，三象限的夹角平分线，直线m是二，四象限的夹角平分线.（1）若点P在直线L上，且点P到x轴的距离为3，求点P的坐标.（2）若点P在直线m上，且点P到x轴的距离为5，求点P的坐标.(3)有（1），（2）你能总结出什么结论?OABAxyLm(3,3)或(-3,-3)(-5,5)或(5,-5)在直角坐标系中，一，三象限的夹角平分线上的点的横坐标与纵坐标相同，二，四象限的夹角平分线上的点的横坐标与纵坐标相反.

活动三如图，已知∠BAC，经过∠BAC内部任意作直线L1∥AB，作直线L2∥AC，使L2与AC之间的距离等于L1与AB之间的距离.记L1，L2的交点为P.则P是∠BAC内部一个到∠BAC的两边AB，AC距离相等的点.作直线AP.如果将∠BAC沿AP对折.你发现∠BAP与∠CAP重合吗?BACL1L2P∠BAP与∠CAP重合

新知生成角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.ACBDPMN角平分线的判定方法∵PM⊥AB，PN⊥AC，PM=PN，∴点P在∠BAC的角平分线上.证明角相等

1.如图,∠AOB=60°，CD⊥OA，CE⊥OB，且CD=CE，则∠DOC的度数是（）A.30°B.45°C.60°D.120°OBACDE针对练习2.如图，已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F，试说明：点F在∠DAE的平分线上．ABDCEFGHM思路点拨：只要说明点F到边AE,AD的距离相等即可.学习小心得当题目中有角平分线的条件时，我们通常过角平分线上的点作到角两边的垂线段.A

ABC3.如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,

则点P在∠BAC的角平分线上吗？为什么？MNP证明：分别过点P作PD⊥AB于点D，PE⊥BC于点E，PF⊥AC于点F∵BM平分∠ABC，PD⊥AB，PE⊥BC∴PD=PE∵CN平分∠ACB，PE⊥BC，PF⊥AC∴PE=PF∴PD=PE=PF即点P到三边的距离相等.DEF三角形