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第二章声现象;目录;新课导入;学习目标;一、音调;探究音调和频率的关系;实验结论:
钢尺伸出桌面越长,振动的越慢,声音越低沉,音调越低。
钢尺伸出桌面越短,振动的越快,声音越尖锐,音调越高。
;2.频率
(1)频率是指发声体每秒内振动的次数,用字母f表示。
(2)频率的单位是赫兹,简称赫,用符号Hz表示。如果发声体1s振动100次,则其频率为100Hz。;3、超声波和次声波
(1)人能感受的声音频率有一定的范围。多数人能够听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz。
(2)超声波:人们把高于20000Hz的声叫做超声波,因为它们超过人类听觉的上限;
(3)次声波:人们把低于20Hz的声叫做次声波,因为它们低于人类听觉的下限。
(4)人类能听到的声叫声音,声音、超声波、次声波统称声。;;用波形比较频率;练习;二、响度;1.定义:声音的强弱称为响度。;影响响度的因素;;练习;三、音色;1、音色反映了物体发出声音的品质与特色。
不同的发声体即使发出声音的音调与响度都相同,它们的声波也有所区别,这是由于不同发声体发出声音的音色不同。
2.影响因素:由发声体的材料、结构决定
音色决定于发声体本身,不同发声体的振动情况不同,发出声音的音色就不同。;用波形比较音色;练习;课堂小结
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