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Unit3Lookandsee单元整体教学设计
单元课题四年级下册Unit3教材页码P10-13
本单元的主题属于“人与自”范畴,话题是视觉,通过描述和
观察一天中不同时候太阳的位置和影子的长短,引导学生学习相关语
单元主题言知识,学会描述不同时间段太阳和影子的变化。本单元的主要学习
意义内容是:本单元的核心词汇为moon,night,evening。核心句型为描述
不同时间段太阳和影子的变化Thesunrises…Thesungoesdown…
Theshadowis…通过学习故事Henry’snewfriend,引导学生通过阅读
抓住关键信息,了解故事大意。通过歌谣,学习字母组合wh和ph在
单词中的发音。
1.来源内容:
本单元是深圳版牛津英语四年级下册ModulelUsingmyfive
senses的第三单元。本单元是四年级下册第一模块Usingmyfive
senses中的第三个单元,本单元的教学主题是Lookandsee,通过描述
和观察一天中不同时候太阳的位置和影子的长短,引导学生学习相关
语言知识,学会描述不同时间段太阳和影子的变化。
教学内容2.纵向知识关联:
分析功能:介绍、描述。
话题:描述不同时间段太阳和影子的变化。
语言知识:
1BUnit1LookandseeWhatdoyousee?
Isee….
2BUnit1WhatcanyouWhatcolourarethey?
They’re….
see?
3BUnit1ColoursWhatcolourisyourball?
It’sredandwhite.
3.横向知识关联:
在一、二、三年级下学期,学生已经学过五感中的视觉相关内容,
能够用简单的句子讨论有关的内容。因此教师要帮助学生将所学知识
进行温故知新的指导,使得学生能结合本单元的内容来进行语言运用,
提高思维和表达的能力。
4.单元探究设计:
第3单元整体教学设计
主题Period1Period2Period3
语境ShadowscanchangeFunwithshadowsHenry’sshadow
friend
能能能
Listenandsay读读Enjoyastory读
Lookandlearn
Singasong懂
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