识字3《拍手歌》 -2024-2025学年二年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

3.拍手歌

;目录;学习任务一;小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？瞧，小动物们在玩游戏呢！;同学们喜欢动物吗？今天老师就带大家去游览动物世界。;助学资料;我们人类和大自然中的其他动物是平等的,动物是我们的朋友,所以我们要爱护它们。如,狗可以明白主人的情感,经过训练,它可以做很多事情,像导盲、搜救、防爆、看门等。所以爱护动物,爱护生命,爱护环境,就是爱护我们人类自己。;学习任务二;字词乐园;（chǔ）处分处罚

（chù）深处高处;灵;雀;界;休;“休”的甲骨文像一个人靠着一棵大树,表示古人在野外劳作时,选择在能遮阳避雨的树下歇息。“休”字的本义是歇息。金文、篆书承续甲骨文的字形,后来逐渐演变为我们今天学习的“休”字。;鸟儿归巢;;“歌、朋”左右宽窄相当，左部分在左半格，右部分在右半格，都靠近竖中线。“歌”左边“哥”两个口垂直对齐。“欠”的第一笔撇略高。“朋”两个“月”顶部左右齐平，底部左高右略低。;;丛右边“人”比左边“人”略大，最后一笔横居下居中，收笔在捺脚内侧。;点起笔写在竖中线上，长横起笔在横中线上，左低右略高，撇、点分别在左下格和右下格。;横稍短，撇的起笔在竖中线上。里面的“又”半藏半露，最后一笔捺的捺脚要伸出。;九;;解词义;丛林：;学习任务三;拍手打节奏朗读儿歌，感受儿歌的节奏，并说一说：课文一共写了几种动物？分别是什么？在文中圈出来。;;;;;;;;;;;鸟类;你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。;孔雀锦鸡是伙伴;看看锦缎，想一想：为什么会把这种鸟儿叫“锦鸡”？;雄鹰飞翔云彩间;一只雁;天空雁群会写字;一字形;你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。;丛林深处有猛虎;黄鹂百灵唱不休;竹林熊猫在嬉戏;你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。;地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，???护动物是我们的责任。;孔雀;学习任务四;课文小结;拍手歌;课外拓展;你拍五，我拍五，文明学生爱护书。

你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。

你拍七，我拍七，时间宝贵要珍惜。

你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。

你拍九，我拍九，别人东西不动手。

你拍十，我拍十，遵规守纪是大事。;鹰击长空群雄逐鹿百鸟朝凤指鹿为马

缘木求鱼沉鱼落雁惊弓之鸟一石二鸟;两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

——杜甫《绝句》

但使龙城飞将在,不教(jiào)胡马度阴山。

——王昌龄《出塞》

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没(mò)马蹄。

——白居易《钱塘湖春行》;欢迎指导