一年级下册《小猴子下山》21新教学精美比赛PPT课件x.pptx

;1.正确朗读课文，积累词语。(重点)

2.借助插图，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么）就（怎么做）”这个句式，说说故事情节。(难点)

3.能推断出“小猴子只好空着手回家去”的原因（重点），初步明白做事情要目标明确，有始有终的道理。;一物像人又像狗，

爬竿上树是能手，

擅长模仿人动作，

家里没有山中有。

打一动物;掰扛扔摘捧抱追蹦;;;小猴爱吃桃;;;;笔顺;笔顺;kōng;结合插图，按照顺序说一说，小猴子到了哪些地方？;1.这是什么地方？;掰;小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。;积累“又……又……”形式的词语,;小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。;扔西瓜

追兔子;？

空手回家;因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。;玉米又大又多;课文通过对___________经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要_________________，不要_________，否则将____________。;照样子写词语。;蹦蹦跳跳（AABB）

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______________________;拓展实践。

1.积累和手有关的动词，如：“掰开、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、摇。搬”，做成生字卡片，玩“你来做我来猜”游戏。

2.编一编：《小猴子第二次下山》的图画书。