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2023年读书笔记:哈佛优等生的学习方法和培
养细节(六)
聪明的父母不会老是去吓唬孩子,而是经常用赏识的眼神鼓励。
对于梦想成功的人来说,不是缺少才能,而是缺少对自己才能的
发现,对自己人生价值的开发利用。
19世纪俄国著名作家屠格涅夫说:“你想成为幸福的人吗?那么
首先要学会吃苦。能吃苦的人,一切的不幸都可以忍受,天下没
有跳不出的困境。”为了让孩子以后能够幸福,父母是不能心疼
孩子吃苦的。
父母应教育孩子从小对自己的行为负责,不要替孩子承担一切,
否则会淡化孩子的责任感,不利于孩子的成长。
她常常以身作则,自己给小布什做榜样,努力培养小布什的自立
能力。
督促祷告,劳动,锻炼,照顾自己的马匹,培养良好的价值观和
责任感,独处,阅读,去图书馆。
营造良好的家庭环境是成就优秀孩子的港湾。
苏霍姆林斯基有一句教育名言:“父亲和母亲们,你们在孩子身
上延续自己!”孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长,父母
是什么样,孩子就会跟着学什么样。这句话提醒着家长:一定要
严格要求自己,要做到言传身教。何谓家风?父传子,子传孙,
子子孙孙相互濡染。
家庭教育对孩子的成长,特别是对14岁以下的孩子来说,起着学
校教育、社会教育所不可替代的重要作用。
教育孩子的一个真谛是父母要成为孩子的榜样。
在日常生活中,父母不仅仅要注重谈话、教导时以身作则,更要
注重平常的言行,潜移默化地用自己的良好言行熏陶孩子。
做父母的只能送给孩子三件最有价值的东西:一是最好的教育;
二是树立一个好榜样;三是所有的爱。
孩子对家庭中父母的一个眼神、一个手势、一撇嘴、一眨眼都会
很敏感、很在意。父母在任何时候都不要用睥睨、嫌弃的目光与
态度对待孩子。要始终让孩子生活在充满爱和关怀的家庭之中。
父母应从小就培养孩子乐观的处世态度,让孩子拥有一种乐观的
心态,使孩子在成长的过程中,能够经受得住风雨的打击。父母
只有这样去做了,才会培养出健康的孩子。
在孩子年幼的时候,每当孩子需要某个自己拿不到的物品的时候,
父母不要立刻拿给孩子,而是让孩子通过动脑筋,自己想办法去
拿;当孩子与朋友之间出现矛盾的时候,鼓励孩子自己与朋友进
行协商;当孩子失败的时候,鼓励孩子找原因,总结经验和教训,
避免下次重犯;当生活中出现重大的不幸时,引导孩子乐观面对。
培养孩子的抗挫折能力,就是要培养孩子独立生活的能力。
孩子也有自己的尊严,应该受到尊重,辱骂威胁孩子,不是对孩
子真正的爱,而是对孩子的一种扭曲的爱。
教育孩子,最重要的是要有一颗爱孩子的心。而爱孩子就必须把
孩子当成与自己人格平等的人看待。
真正地爱孩子的父母,应该做到既不要溺爱孩子,也不要粗暴地
体罚孩子。
许多父母不舍得让孩子干任何家务活,结果孩子不懂得劳动的愉
快和帮助父母减轻负担的责任,这样包办下去,必然失去一个勤
劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
认可和赞美是引导孩子健康成长的阳光。
认可和赞美的语言要简洁明了和具体,要就事论事,这也是认可
和赞美孩子的一项重要原则。
启发孩子,不要想着那没有得到的99.99,而要想那0.01究竟是
什么。
童年时期是培养孩子创造力的关键时期,而孩子创造力的高低,
主要取决于父母是否能够给孩子一片自由成长的天空。
学习应该是一件快乐的事情,而不是一份苦差事。不要强制孩子
做这做那,而要让孩子体会到学习的快乐,在快乐中学习,在学
习中成长。
在日常家庭生活中,要经常引导孩子独立地处理各种事情,逐渐
养成一种独立生活和思考的好习惯。只有这样,我们的孩子才会
成长为一名健全的人,也才能够经得起风雨的考验。
美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子四十条,集中反映了西方
的家教:
1.对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地回答。
2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3.竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
4.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创
作活动有关。
5.给孩子一个房间或房间的一部分,主要供孩子玩耍。
6.向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
7.让孩子做自己力所能及的事情。
8.帮孩子制定他的个人计划和找到完成计划的方法。
9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10.帮助孩子修改他的作业。
11.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
13.从来不对孩子说,他比别的孩子差。
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