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《外国小说欣赏》会考复习

平阳二中林秀芝

会考篇目

《桥边的老人》

《娜塔莎》

《清兵卫与葫芦》

《牲畜林》

《山羊兹拉特》

高中语文会考考纲要求

①品味小说语言，感受所选外国小说作品的人物、

情节、场景，体验人物的命运遭遇和内心世界，

把握人物的性格特征。(“写什么”)

②了解小说的基本元素，如“叙述”、“场景”、

“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、

“情感”和“虚构”,感知小说这一文体的基本

特征，掌握鉴赏小说的基本方法，提高交崽鉴赏”)

能力。

③从不同的角度和层面解端件送而鹭解作品的丰富

意蕴和深层意义。

④学写小说评论，力求表达出自己的独特感受和新

颖见解。

2009年浙江省高中语文会考卷

1.“我”希望“老人”尽快离开“这儿”的主要原因

是什么?(2分)

将要发生战争。(陈瑶瑶)

主要原因是因为“这儿”即将成为战场，老人继续待着

会很危险。(叶祖贤)

参考答案：因为“这儿”将要发生战争，

“老人”留在这儿再不走，会非常危险。

2.小说让“我”和“老人”对话，“叙述者”不出

现，这样的叙述方式有什么效果?(3分)

采用第一人称叙述，采用的是有限视角，使小

说的叙述显得真实亲切，拉近作品与读者之间的距

离，具有亲切感，便于抒情。(倪景添)

让读者根据自己的经验和当时的情景去想象说话

者的语气和举动；叙述者消失在文字的背后，让读

者在阅读中独自面对故事情节，客观的将故事呈现

出来。(许振大)

参考答案：

①能让读者自己去想象“对话”的语气和

人物举动等；

②使“桥边”发生的故事显得更为“客

观”。

(只回答概念，如“能引发读者根据自己的经验去想

像”“能使情节更加‘客观’”等，得2分；能结合

情节内容，回答较具体，意思基本相符，得3分。)

3.小说结尾处，“老人”是“木然地说”,而

“不再是对着我讲”了，这是为什么?(3分)

因为我已经走了，老人是对自己说：我只

是在照看动物啊，为什么要离开它们。说明老

人对动物的喜爱，对动物的关心，怕它们逃不

出战火。(许苗苗)

因为老人体力不支；对于未来的茫然。

(陈锡锋)

参考答案：

因为老人几乎陷入了绝望，已经不再期待

眼前的这位催促他赶快离开的年轻人替他分担

忧虑，想以尽快中断对话的方式谢绝“我”的好

意，以便“我”能集中精力去执行自己的任务。

或者因为老人感觉自己身心非常疲惫连话也懒

得多说了，且意识到即使说再多类似“那时我在

照看动物”的话，也无法挽救那些“动物”凶

多吉少的命运，他只得听天由命了。

会考样卷：

1.说说画线句子采用了什么描写手法。(2分)

环境描写，将山林中宁静安详的自然环

境呈现在读者面前。

2.为什么说牲畜林像“诺亚方舟一样”?(3

分)

用了比喻修辞，比喻牲畜林宁静安详，生

机勃勃，没有血腥，没有恐惧，是战争的避

难所。

3.有人说“卡尔维诺是天堂里的作家”,又

有人说卡尔维诺的创作善于化重为轻。请你

以文段的描写为例，简单分析卡尔维诺的创

作特点。(3分)

德国人入侵是残酷的现实，但卡尔维诺

没有停滞于、满足于这样的经验世界，而是

在新的想象空间里展开描述：那些小生灵在

林中嬉戏，树林成了诺亚方舟。在这里战争

消失了。精神进入了一个虚幻的、美好的想

象世界中。

2011年浙江省普通高中会考卷B

下列对《牲畜林》选段的理解与分析，不恰当的一项是：

现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。

他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。

要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专

门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜

的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感

到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石

崖。

A.画线句子写德国兵产生错觉，以为在牲畜林遇见的是家猫。

B.描写野猫的凶恶与强悍，衬托出了农民朱阿