8.14《社会历史的决定性基础》+.pptx

部编版高中语文选择性必修中·第一课恩格斯社会历史的决定性基础

必修下《在马克思墓前的讲话》（1883）中有这样一段话：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜从杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿艺术、宗教等等;所以，直接然后才能从事政治、科学、的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”对照本文标题，你有什么发现呢？导入新课

1.通过本单元的学习，理解经典理论文章中蕴含的对社会、历史和人生的认识，并尝试用历史事实和亲身经历审视文章的观点及其秉持的价值观念，获得思想启迪。领会文章的理论价值，把握辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，发展科学思1.通过本单元的学习，理解经典理论文章中蕴含的对社会、历史和人生的认识，并尝试用历史事实和亲身经历审视文章的观点及其秉持的价值观念，获得思想启迪。领会文章的理论价值，把握辩证唯物主义。写作背景1846年，马克思在《德意志意识形态》中提出了经济基础和上层建筑的概念，并阐释了二者的关系。在这一观点提出近50年、马克思逝世10年后，恩格斯又再次提出这一问题。写作背景：1894年1月19日，大学生瓦尔特·博尔吉乌斯给恩格斯写信请教经济关系的内涵、经济关系与其他社会关系的相互关系等问题。事情的起因是瓦尔特·博尔吉乌斯错误地认为马克思主义就是“经济唯物主义”，经济决定了社会一切关系。在当时，德国出现一股反马克思主义的思潮，一些资产阶级理论家歪曲马克思关于经济基础决定上层建筑的观点（歪曲为“经济决定一切”“经济是制约历史发展的唯一因素”），造成德国青年极大的思想混乱。他写信请教恩格斯，希望弄清楚马克思最初坚持的是什么样的观点。恩格斯在这封信中着重阐述了“经济关系”的具体内容。写作对象：以瓦尔特·博尔吉乌斯为代表的德国青年写作意图：澄清对“马克思关于经济因素决定性作用”观点的歪曲，为马克思主义的科学性进行辩护。

作者简介德国思想家、哲学家、革命家、教育家、军事理论家、全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师、马克思主义创始人之一。恩格斯是马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供了大量经济支持，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出版《资本论》遗稿(第二、三卷)的工作，领导成立了第二国际，同各种机会主义进行坚决斗争，捍卫和丰富了马克思主义，使国际工人运动得到了广阔的发展。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。列宁曾指出，他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”弗里德里希·恩格斯(1820—1895)

我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。——恩格斯

在一支交响乐队中，小提琴手常分第一小提琴手和第二小提琴手，相比于第一小提琴手的光鲜夺目，第二小提琴手总是以伴奏的身份出现。他们坐在舞台最不起眼的角落里，做着最不起眼的事，却能让整支乐曲呈现出完美的状态。现实中，完成一项工作就像演奏交响乐，也都有“第一小提琴手”和“第二小提琴手”之分。当我们因为种种原因成不了“第一小提琴手”时，当好“第二小提琴手”显得更为可贵。在恩格斯看来，马克思才是优秀的“第一小提琴手”。恩格斯不仅在经济上给予马克思无私援助，更是在马克思去世后，对马克思《资本论》第二卷、第三卷手稿作了大量修饰和润色，不仅促成了巨著的问世，而且只署上了马克思一人的名字。

题目解说选自《马克思恩格斯选集》第四卷(人民出版社2012年版)。题目是编者加的。社会历史的决定性基础

这是一个偏正短语，“决定性基础”是中心语，“社会历史”是定语。标题开门见山，直接点明了文章的主要内容，即分析了社会历史的决定性基础是什么。

内涵：书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。作用：在古代，书信作为主要的通信来源，它不仅促进交流，同时也传递着人们思想的情怀：还起到了报平安的作用。在现代，书信较多作为一种正式的文书，用于正式的场合，是书面语体的应用文体的重要形式之一。格式：①开头称呼。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。②问候语。如写“你好”“近来身体是否安康”等，可以接正文。③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下