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【队伍教育整顿学习心得】力戒形式主义,抓紧抓实抓好,确保队伍教育整顿取得实效
习近平总书记在2017年中央政治局民主生活会上指出,形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入,是我们党的大敌、人民的大敌。2020年在山西考察时强调,要增强基层党组织政治功能和组织力,坚决反对形式主义、官僚主义,旗帜鲜明同各种不正之风作斗争。在队伍教育整顿全面展开之际,从一开始就要力戒形式主义、官僚主义,防止雨过地皮湿,切实摆在重要位置抓紧抓实抓好,确保取得实实在在的成效。
一是要坚持学深学透,真正入脑入心。
是不是真学真信真用,平时一问就知道,一考就现形,一干工作就感觉到。要扎扎实实学。按照学习计划、学习内容、达到标准,老老实实地学、逐章逐句地领会,真正掌握习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想、习近平关于政法队伍建设的指示精神等重要内容,做到入脑入心,决不能蜻蜓点水、浅尝辄止,更不能听过就算、过后就忘。要深入思考学。带着问题学,带着思考学,要认真组织好集体学习教育,开展好讨论交流,正确引导大家进行思想大碰撞、观念理念大升华,做到学有所悟、学有所得、学有所感。要联系实际学。法律是社会公平正义的保证,是定纷止争的关键一环。要把学习教育与审判执行工作结合起来,以学促干,从学习教育中学出信仰、学出担当、学出奉献,找到解决问题困难、化解矛盾纠纷的办法路子,进一步提高审判执行质效。
二是要坚持领导带头,发挥引领作用。
习近平总书记指出:领导干部是党和国家事业发展的“关键少数”,对全党全社会具有风向标作用。在上面要求人、在后面推动人,都不如在前面带动人管用。搞好教育整顿,必须坚持领导带头、示范引领,形成“头雁效应”。要带头学习教育。各级干部骨干要带头组织、参与、督促开展好教育整顿,不能满足于完成规定动作,不能以案件多任务重为由不落实相关工作,不能推一推才动一动。党组成员和各党支部书记要带头上党课、讲党史,以此带动部属。要带头自查自纠。查纠整改是教育整顿中很重要的环节,个人有没有问题,部门有没有隐患,都要在这个环节中主动暴露出来。按照上级明确的“自查从宽、被查从严”,只要主动揭发、主动汇报的,一律从轻处理,可法可纪的从纪,可轻可重的从轻,可办可不办的不办。如果隐情不说、知情不举、压情不报的,一律从重处理。要带头整改提高。对暴露出来的问题,是否真抓实改,决定着整顿的成效。既要看到存在的问题,更要勇于担当解决问题,决不能问题一上交、就万事大吉,决不能王小二推车、推到哪撂哪,决不能坐等靠要,把小问题拖成大问题,把大问题拖炸。能改的立即整改,不能改的拿出具体措施办法或意见建议,带头一个问题一个问题攻克,一个隐患一个隐患消除。
三是要坚持问题导向,整治突出问题。
单位在建设发展进程中,有问题并不可怕。怕的是看不到问题,或者看到问题无动于衷、无所作为。要借助这次教育整顿,认真抓好中院明确的“5+3”问题查纠,把顽瘴痼疾彻底解决掉,确保肢体健康,做到轻装上阵。要整治看得见的问题。对已经查出来的、看得见的问题,对标对表制定措施,明确具体举措、完成时限、达到标准、责任人,有力有序推进整改。需要长期坚持的、一时难以见效的,列出时间进度表,明确整改路线图,确保问题真正归零。要整治难度大的问题。作风风气不严不实、教育管理不深不细等问题,抓一阵好一阵、不抓不管就反弹。整治这些老大难问题,不会一蹴而就,不可能一抓就见效,需要长期抓、反复抓,使大家形成习惯、转为自觉。虽然这些管理工作容易惹人烦、容易得罪人,但这是管理者的职责,也是对干警真正的关心、真正的负责。要整治群众反映强烈的问题。金杯银杯不如群众的口碑。面对群众对司法机关的误解,甚至是不信任、不放心,必须狠抓引起群众反感问题的纠治整改,从办好一个个案件、从做好一件件利民实事做起,重拾群众对司法机关的信任信心,坚决消除影响、重塑良好形象、重树司法公信力。
四是要坚持真抓实干,推动全面建设。
教育整顿成效最直接的体现就是审判执行质效,领先的指标能否继续保持,落后的指标能否迎头赶上,将是检验教育整顿成果的主要标尺。评价要实。要对本单位、本部门、个人进行准确的评价,有哪些特色亮点、优势长处,有哪些短板不足、问题隐患,做到心中有数,有针对性地进行整改。要有“丑媳妇终究要见公婆”的心态,敢于把问题亮出来,勇于把短处露出来,不遮不掩、不欺不瞒,以刀口向内、刮骨疗毒的决心和不达目的不收兵的韧劲,坚决把这些影响单位和个人发展的顽瘴痼疾清除掉。督导要实。各院庭长要履行好监督管理责任,借助教育整顿的东风,加强对案件质量的监督监管,把好关口,决不能以放权为由当甩手掌柜,或者以监督为名乱插手干预。对一些重大疑难问题,发挥好合议庭、专业法官会议、庭务会等作用,集体研究讨论。分管领导要到各部门组织案件研讨交流,扎实开展督促指导,形成大抓执法办
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