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苏教版初中数学因式分解典型例题解析
一、教学内容
1.因式分解的概念:将一个多项式表达为几个整式的乘积的形式。
2.提取公因式法:找出多项式中的公因式,然后提取公因式。
3.公式法:利用平方差公式和完全平方公式进行因式分解。
4.分组分解法:将多项式中的项进行合理分组,然后分别进行因式分解。
5.十字相乘法:利用十字相乘的方式,找出多项式中的因子。
二、教学目标
1.理解因式分解的概念,掌握因式分解的方法。
2.能够运用提取公因式法、公式法、分组分解法和十字相乘法进行简单的因式分解。
3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点:因式分解的概念和方法。
难点:1.提取公因式法的运用;2.公式法的灵活运用;3.分组分解法的应用;4.十字相乘法的操作。
四、教具与学具准备
教具:黑板、粉笔、投影仪、教学课件。
学具:笔记本、尺子、圆规、橡皮擦。
五、教学过程
1.实践情景引入:以解决实际问题为背景,引入因式分解的概念和方法。
2.讲解因式分解的概念:解释因式分解的含义,让学生理解因式分解的本质。
3.演示因式分解的方法:
a.提取公因式法:以一个具体例子为例,展示如何找出多项式中的公因式,并进行提取。
b.公式法:讲解平方差公式和完全平方公式的推导过程,以及如何运用这两个公式进行因式分解。
c.分组分解法:以一个具体例子为例,展示如何将多项式中的项进行合理分组,然后分别进行因式分解。
d.十字相乘法:以一个具体例子为例,展示如何利用十字相乘的方式,找出多项式中的因子。
4.随堂练习:让学生运用所学的因式分解方法,解决一些简单的实际问题。
6.课堂提问:提问学生关于因式分解的概念和方法的问题,检查学生的学习效果。
六、板书设计
因式分解的概念和方法:
1.因式分解的概念
2.提取公因式法
3.公式法
4.分组分解法
5.十字相乘法
七、作业设计
a.x^25x+6
b.x^2+6x+9
a.x^29
b.a^2b^2
a.x^24x+4
b.x^2+5x+6
a.x^24x+3
b.x^2+6x+9
答案:
1.a.(x2)(x3)
b.(x+2)(x2)
2.a.(x+3)(x3)
b.(a+b)(ab)
3.a.(x2)^2
b.(x+2)(x+1)
4.a.(x1)(x3)
b.(x+3)(x+3)
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:引导学生思考因
重点和难点解析
一、教学内容
1.因式分解的概念:将一个多项式表达为几个整式的乘积的形式。
2.提取公因式法:找出多项式中的公因式,然后提取公因式。
3.公式法:利用平方差公式和完全平方公式进行因式分解。
4.分组分解法:将多项式中的项进行合理分组,然后分别进行因式分解。
5.十字相乘法:利用十字相乘的方式,找出多项式中的因子。
二、教学目标
1.理解因式分解的概念,掌握因式分解的方法。
2.能够运用提取公因式法、公式法、分组分解法和十字相乘法进行简单的因式分解。
3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点:因式分解的概念和方法。
难点:1.提取公因式法的运用;2.公式法的灵活运用;3.分组分解法的应用;4.十字相乘法的操作。
四、教具与学具准备
教具:黑板、粉笔、投影仪、教学课件。
学具:笔记本、尺子、圆规、橡皮擦。
五、教学过程
1.实践情景引入:以解决实际问题为背景,引入因式分解的概念和方法。
2.讲解因式分解的概念:解释因式分解的含义,让学生理解因式分解的本质。
3.演示因式分解的方法:
a.提取公因式法:以一个具体例子为例,展示如何找出多项式中的公因式,并进行提取。
例如,对多项式x^25x+6进行因式分解,观察各项系数,发现x^2和6都能被整除,因此可以提取公因式x2,得到(x2)(x3)。
b.公式法:讲解平方差公式和完全平方公式的推导过程,以及如何运用这两个公式进行因式分解。
平方差公式:a^2b^2=(a+b)(ab)
完全平方公式:a^2+2ab+b^2=(a+b)^2
例如,对多项式x^29进行因式分解,可以运用平方差公式,得到(x+3)(x3)。
c.分组分解法:以一个具体例子为例,展示如何将多项式中的项进行合理分组
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