4.2 让家更美好（导学案）七年级道德与法治上册（统编版2024）.docx

新七上导学案

第8课时《让家更美好》

【学习目标】

1.懂得并体味亲情之爱，认识家人之间的亲情。

2.正确认识家人之间的矛盾，用正确的方法化解家人之间矛盾，增进家人之间的情感。

3.传承中华民族传统家庭美德，追求社会主义家庭文明新风尚。

4.了解自己的家庭角色，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献

【自主学习】

一、课前预习

1.只要我们用心感悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的

之中。

2.家庭成员之间是家庭幸福美满的重要条件。在接受爱的同时，也要学会。

3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统。是道德养成的起点。

4.在家庭生活中，我们都有自己的，家庭成员共同

、相互有助于营造良好的家庭氛围。

二、学习感悟

1.在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。

讨论：当你与父母之间产生矛盾时，一般是怎么做的？

2.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。请问：你现在在家庭中尽到了哪些责任？

3.家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。《朱子家训》又名《治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，居身务期质朴，教子要有义方，勤俭持家，邻里和睦等，为历代儒客尊崇，在今天仍然有现实意义。

请摘录两条《朱子家训》与同学们分享。

三、总结提升

本节课的学习收获有：

【自我检测】

1.【2024·四川成都】漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（）

①既有亲情关怀，又有家庭分工

②既能享受生活，又能创造未来

③既有远大理想，又能脚踏实地

④既有担当意识，又从点滴做起

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2.【2024·福建】“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是（）

①主动为爷爷朗读报纸

②常陪外公和外婆一起聊天

③让妈妈帮自己洗袜子

④要求爸爸多给自己零花钱

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3.孝亲敬长中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列体现孝亲敬长的是（）

A．与父母产生矛盾冷战处理

B．经常帮助父母做家务

C．不了解父母的喜好

D．对父母的意见和教导不予理睬

4．家庭是组成社会的细胞,有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于家庭稳定的是(???)

①周末,一家人去看望姥姥

②妈妈病了,小江给妈妈买药

③爸爸努力工作,我认真学习

④妈妈怕我打电话影响学习,经常偷听

A.①②④???B.②③④???C.①②③?D.①③④

5.某女大学生突遭车祸陷入昏迷，面对孩子可能成为植物人的残酷现实，原本对音乐一窍不通的母亲每天给女儿哼唱歌曲，奇迹终于在35天后发生了……看了上述报道，某校七年级的同学深受感动，准备召开“知恩，感恩”的主题班会，大家都感受到了家庭的温暖和父母的关爱，表示也要为建设美好家庭出力。

请问：作为一名中学生，我们应怎样为建设美好家庭出力，让家更美好？

【课外延伸】

孝亲敬老的名人名言：

1.要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——出自《四言》。

表达的意思及主题：想要知道父母恩情多重，就要养育子女才知道；要求子女孝顺自己，就要先做表率，孝顺自己的父母。孝顺父母是一种传