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湖南文艺出版社四年级下册音乐教学计划（精选16篇）

湖南文艺出版社四年级下册音乐教学计划篇1

新的学期已经开始了，根据学校的安排，在这个学期中我担任四

年级的音乐教学，为了更好的做好音乐教育教学工作，我制定以下

一、教材分析

四年级这学期的音乐教学有课本教学和校本教学。课本教材有十

二个单元即《我长大啦》、《春》、《草原上》、《大海摇篮》、

《音乐家舒伯特》、《家》、《江南小曲》、《月夜》、《歌唱二小

放牛郎》、《地球村》、《团圆》、《音乐万花筒》。每个单元的学

习都安排有欣赏，唱歌；在这个学期中主要是以欣赏为主，欣赏教学

占本学期的教学比例较大，所以在本学期的教学中，在引导学生学唱

歌曲的基础上，培养学生的兴趣，引导学生欣赏乐曲，融入乐曲中，

领悟乐曲的真谛。校本教材有学习竹竿舞，在上个学期已学的基础上，

培养学生会跳，能跳竹竿舞，并在此基础上能合着音乐的节拍跳竹竿

舞。本学期的音乐课学习主要是以这两大块教学模块为主，在教学时，

我结合音乐课程标准的特点和理念为主，一切以学生的发展为主，培

养学生的兴趣，引领学生在音乐课中漫步，让音乐慢慢渗透入学生的

心中，学生因此而走进音乐，融入音乐。

二、学情分析

对于四年级的学生来说，音乐课对他们已经不陌生了，在上个学

期的学习中，他们对音乐课很感兴趣，每一节音乐课，他们都很喜欢，

很积极配合老师，师生在课堂中和谐共处。那么在这个学期的音乐课

的学习中，如何去保持学生这一份兴趣呢？我想，应结合学生的特点

和教材的特点，以学生全面发展为主，注意个别学生的潜在因素，发

挥学生特长，提高总体水平，着力培养学生的兴趣，在他们原有的基

础上，层层深入教学，创设良好的学习环境，引领学生学习音乐，理

解音乐。

三、教学目标、

本学期的教学目标主要定位在学生发展的基础，以学生发展为本，

结合音乐课程理念和特点来制定的教学目标，以便很好地达到教学目

标，完成本学期的教学任务。本学期我是这样制定教学目标的：

1、通过唱歌教学，培养学生能正确的掌握唱歌姿势和唱歌技能；

引导学生理解歌曲，表现歌曲，融入歌曲。

2、通过欣赏教学,培养学生的兴趣，集中学生的注意力，引领学

生从中受到启发，进一步促进学生鉴赏能力的提高，引导学生在音乐

中翱翔，从而走进音乐，理解音乐。

3、通过乐理知识学习，培养学生的节奏感和理解音乐知识的能力。

4、在竹竿舞教学时，培养学生会跳竹竿舞，促进学生传承黎族艺

术文化的能力。

5、通过培养学生的注意力，吸引学生走进音乐课堂的学习，师生

和谐共处，形成有效的学习音乐，构建高效音乐课堂。

四、教学措施

1、认真备好课，上好课，精心设计教学过程和选取教学方法，结

合学生的特点，利用多种多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，调

动学生的积极性，提高教学效率，构建高效课堂。

2、在唱歌教学时，加强对学生进行正确的歌唱姿势和科学的唱歌

方法的培养，做到咬字清楚，吐字清晰，字正腔圆、声情并茂，并坚

持不懈地对学生进行唱歌技能技巧的训练，让学生用明亮、圆润的声

音歌唱。

3、在音乐欣赏的教学，充分发挥教师的主导作用，调动学生积极

主动地投入欣赏活动。在欣赏乐曲时，教师要创设良好的教学和学习

氛围，引导学生进入作品所描绘的意境之中，使他们在听赏的过程中

产生丰富的想象和联想，引起情感上的共鸣。引领学生走进音乐中，

理解音乐，融入音乐，感受音乐的魅力。

4、进行学科综合，不但要与音乐姊妹艺术的整合，如：美术、舞

蹈影视、戏剧等。而且要与相关学科文化的整合，通过具体的音乐材

料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系，相互渗透，相互补充，

切实提高教学效率。

5、鼓励学生进行音乐创造，四年级的学生应具有这样的素质，多

培养学生的创新意识和创新能力，多创设一些生动有趣的创造性活动

的内容，形式和情景，如：唱游，给一句话配上简单的曲谱，小小音

乐会等等，以此来放飞学生想象的翅膀，开放思维的空间。教师应善

于引导，启发，挖掘学生的潜力。

湖南文艺出版社四年级下册音乐教学计划篇2

一、学生情况分析:

四年级的学生平时上课时纪律比较好,各个都很认真,整体的音乐基

础还不错,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时

不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情。两个班的学生情况大同小

异,中等生的人数占多数,这批学生对音乐的