5.5 5、4、3、2加几 课件 2024一年级上册数学人教版.ppt

第5课时5、4、3、2加几第五单元20以内的进位加法8+6=7+6=6+8=6+7=9+6=8+7=6+9=7+8=14说一说，你是怎样计算9+6的？131413151515159+6=151510算一算你是怎样计算的？5＋8＝4小组合作1.先独立思考：怎样计算5+8=□。2.在小组内交流分享自己的算法。6、7、8、9、10、11、12、13。还可以从8开始继续数5个数，最后数到13，得数就是13。135＋8＝数数法1凑十法25+8=321013拆小数、凑大数135＋8＝5+8=531013拆大数、凑小数转换法38＋5＝138513135＋8＝＝＋13转换转换13你觉得哪种算法更简单？为什么？评价标准评价星级自我评价能正确计算，并能准确的说出自己的计算方法。能正确计算，但不能准确说出自己的计算方法不能正确计算，也不能准确说出自己的计算方法5+9= 4+9= 3+8= 2+9=9+5= 9+4= 8+3= 9+2=你发现了什么？两个加数的大小不变，顺序调换，和不变。141413131111111195948392试一试3+8=□9=□4+7=□8=□9=□5+6=□7=□8=□9=□111211121311121314选自教材第93页做一做你发现了什么？1一个加数不变的时候，另一个加数变大，和也变大。加数变大多少，和就变大多少。9+（）=（）看图填一填。5146+（）=（）713根据本节知识点选自课外练习2111213填空。3＋8＝11（个）5＋7＝12（支）4＋9＝13（顶）1在()里填上合适的数。8＋（）＝154＋（）＝132＋（）＝115＋（）＝123＋（）＝114＋（）＝12（）＋3＝12（）＋5＝147997889927+（）＜15括号里最大能填几？74+（）＜1382+（）＜5+688+（）＜9+991在表格中填数，使横行、竖行的三个数相加都得18。9651034287从已经给出两个未知数的那一行填起。9889152人教版·数学·一年级·上册复习导入情境导入探究新知变式训练思维训练课堂练习课堂小结拓展阅读跨学科学习课后作业板书设计2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。人教版·数学·一年级·上册复习导入情境导入探究新知变式训练思维训练课堂练习课堂小结拓展阅读跨学科学习课后作业板书设计**蓝*蓝***