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幼儿园故事教案【优秀8篇】

幼儿故事教案篇一

活动目标：

1.认真倾听故事，能根据故事中小动物“长长”的主要特征猜出动物。知道过生日吃长寿

面。

2.能用较完整的语言学说故事中的对话：长长的XX是谁呀？会说常见的礼貌用语。

3.体验与朋友一起庆祝生日的快乐和朋友间相亲相爱的幸福。

活动准备：

1.物质准备：PPT课件、黑板一面、四个动物的图片、碗图片三张、胡萝卜、香蕉、树

叶图片共20张、达达立体照片1张、蛋糕玩具一个、盖布两张、桌子一张、生日歌MP3、

盒子两个（里面盛有长长的水彩笔、长长的木棍、长长的绳子）。

2.经验准备：去动物园观察常见动物的外形特征，初步了解其生活习性；会唱生日歌。

活动过程：

一、随着生日歌进入活动室，激发幼儿活动兴趣

播放生日歌，师幼边唱边进入活动室。师：今天是达达的生日，达达在家等朋友。我们

看看谁来了？

二、倾听理解故事，幼儿通过观察小动物身上长长的XX，猜测它们分别是谁。

（一）边看边讲，边讲边学，出示课件一（课件二、三、四同一）：

1.师：咦，这只小动物只露出了什么呀？这是只什么样的耳朵？

2.教师鼓励幼儿学说“咦，长长的耳朵是谁呀？”

3.小朋友听听达达是怎样请小动物进门的？教师鼓励幼儿学说“请进，请进”

（二）完整欣赏故事，幼儿随机学说故事中的语言

1.教师完整讲述故事：小朋友我们一起来听听故事《谁来了》。

2.教师在讲的过程中，随机启发幼儿跟随故事内容学说“咦？长长的XX是谁呀？”“请

进。

3.讲述故事延伸部分：达达请长长的好朋友吃长长的东西，猜猜是什么？他为自己准备

了长长的什么呢？

4.幼儿取出自己手中的食物喂小动物，边喂边讲“长长的XX给你吃”

5.教师随机讲述过生日吃长寿面的习俗。

师小结：过生日的时候除了可以吃蛋糕还可以吃“长寿面”，长寿面看起来长长的，小朋

友吃了它能健康、长寿，身体越来越棒！

三、创设为达达过生日的情境，体验与朋友一起庆祝生日的快乐和朋友间相亲相爱的幸

福。

1.师：小朋友们，达达的生日会马上就要开始了，你们想不想去参加？我们一起到达达

家去做客吧！

2.师幼随生日歌拍手、唱歌。教师扮达达随机发礼物。附故事：故事《谁来了》

今天是达达的生日，达达在家等朋友。咦？长长的耳朵是谁呀？哦，小兔子来了。“请

进，请进！”咦？长长的尾巴是谁呀？哦，小猴子来了。“请进，请进！”咦？长长的脖子

是谁呀？哦，长颈鹿来了。“请进，请进！”咦？长长的鼻子是谁呀？哦，小象来了。“请进，

请进！”达达请长长的朋友吃长长的东西，你们知道是什么吗？达达又为自己准备了长长的

什么呢？

幼儿园故事教案篇二

活动背景：

生活活动是幼儿一日活动不可缺少的一个组成部分。在幼儿的活动中，一些行为习惯、

生活习惯等都离不开我们的在一日活动的渗透，而我们良好的生活习惯的养成正通过幼儿时

期的培养，因此我们在制定活动时充分考虑我们大班孩子的年龄特点，注重幼儿的心理发展。

“我们的心情故事”的主题，经过一系列的活动，从而诱导幼儿心理健康的发展。我们在

前一阶段——我们丰富的表情中，逐渐引申到“知心热线”，从知心热线又能有何发展？在引

导幼儿开展讨论之后，引发出“知心热线”有什么用的话题。

活动目标：

通过引导幼儿讨论，让幼儿以小品、绘画等形式，进一步了解“知心热线”作用，引发幼

儿互相关心，增进同伴友谊。

活动过程：

一、引起幼儿讨论的欲望

最近一个阶段，我们经常讨论我们的心情，而且也建立了“知心热线”的版面，那么，知

心热线他到底有什么用途？

二、请幼儿用各自不同的方式来表现

1．部分幼儿采用绘画的形式

⑴、互相奔走转告好消息；

⑴、自己有了新玩具和朋友一起分享；

⑴、在假期想念同伴；

⑴、告知大家自己乔迁……

2．由

幼儿自有结伴演绎小品：

⑴、生病请同学帮忙请假

⑴、邀请同伴为自己过生日

⑴、自己一个在家寂寞了，邀请小朋友来玩……

3．教师小结：

原来知心热线可以有这么多的用处。

三、出示幼儿园周边的地图

1．辅导幼儿学习看地图