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大班沉与浮优质公开课获奖教案教学设计10篇

大班沉与浮教案10篇

大班沉与浮教案第1篇作为一位杰出的教职工，有必要进行

细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基

本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的大班科学鸡

蛋的沉与浮教案，欢迎阅读与收藏。活动设计背景学会交往

合作是人类社会赖以生存和发展的前进动力,随着社会的不断发展，

未来社会越来越需要合作型的人才。许多社会学家认为“合作的交往，

较之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要”。在合作过程中幼儿

互相学习、互相帮助、取长补短，为一个目标而共同奋斗，从而体验

合作带来的成就感和自豪感。所以我班在学习游戏活动中一直注意对

孩子进行合作交往能力的培养。幼儿园新添置了玩具“钓鱼”，那些

塑料鱼浮在水面上，由于钓竿太少，没有钓竿的孩子在旁边等不及就

将手上的小磁铁扔进水里，磁铁沉下去了，孩子们聚在一起讨论哪些

物品在水里浮起来，哪些物品在水里沉下去，结合孩子们的认知，我

们进行了一系列的沉与浮的小实验，孩子们发现木头、树叶、小碗等

在水里会浮上来，而铁丝、玻璃、勺子、砖头等会沉下去。孩子们发

现借助于其他材料，沉与浮就会发生变化。如：小碗中放上石块会沉

下去，空的瓶子装满水或石子，瓶子也会沉下去，活动中孩子们对让

浮的东西沉下去，如何让沉的东西浮上来特别感兴趣，于是我选择了

《鸡蛋的沉与浮》这一活动。整个活动中，孩子们合作学习的机会是

很多的，他们在自由平等中交往、学习、商量、讨论、操作等，每个

人都有机会发表自己的观点和看法，同时也有机会倾听他人的意见。

活动中，我除了提供材料外，更多的是关注和引导幼儿商量、合作、

交流，让幼儿通过合作、实验，再实验来感知鸡蛋在盐水中的变化，

来体验合作及成功的快乐。活动目标1.通过实验，知道鸡蛋

在盐水里会浮起来。2.培养幼儿小心、细致的学习习惯。3.

培养幼儿喜欢做动手操作的活动，对做科学小实验产生浓厚兴趣。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.激发幼儿

对科学活动的兴趣。教学重点、难点教学重点：培养幼

儿细心观察能力，喜欢动手做科学小实验，知道鸡蛋在盐水中会浮起

来。教学难点：培养幼儿多观察善思考，勤动脑的学习习惯，

具有一定的探索精神和合作能力。活动准备鸡蛋、盐、水、

课件活动过程一.活动导入1.师问：你们知道什么东西能

在水里浮起来吗?(幼儿回答各种答案)2.请幼儿在准备好装满清

水的透明小鱼缸里放进准备好的物品(如：积木、锁子、苹果、石块、

鸡蛋等)，观察哪些物品在水里浮?哪些物品在水里沉?二.教学过

程1.“我是魔术师”老师神秘告诉幼儿能让鸡蛋会“游泳”，让

它在水里浮起来，淡水中加入食盐(幼儿不知情)，边加边搅拌，鸡蛋

慢慢的浮起来了。2.设疑，让幼儿猜测是什么原因?3.教师告

诉幼儿加入水中是食盐，能使水的浮力变大，鸡蛋就慢慢浮起来了。

4.小朋友动手做实验，把盐放进水里，小心的搅拌，鸡蛋沉到水底还

是有什么变化，是沉还是浮，谁的`鸡蛋浮起来了。放盐少鸡蛋浮的

起来吗?放多少?请他把这个方法和同伴交流。小朋友在小心、细致做

着。并用图画、图示、方法培养孩子的记录能力。5.接着使用课

件，“放盐→搅拌→鸡蛋浮起来”。请小朋友在此细心观察。6.

小结：小朋友整理鸡蛋和水罐，把实验的方法告诉爸