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令狐采学

幼儿园主题活动设计方案

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小纸的大家庭（小班）

一．主题由来

随着日新月异的的发展，生活中随处可见纸的存在，小朋友们

的身边也充斥着各种纸制品，纸巾、纸盒、纸袋、书本等等。

纸不仅仅对于我们大人生活中至关重要，在小朋友的日常中也

是不可或缺的。

在“小纸的大家庭”的主题活动单元中，我们将开展一系列关

于各种纸的活动。让孩子从撕贴和折叠去触摸和感受纸的材质，

了解不同的纸各自具有的特色；他们会有机会探索和研究一些

纸的来源，也能学会珍惜各种纸，在废纸回收、利用再生纸的

过程中懂得保护资源；更重要的是，孩子可以真正地和纸玩游

戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸；可以开动脑筋，

想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。厚

的、薄的，粗的、滑的，硬的、软的，大张的或是小张的，平

凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想象

的空间。

二．主题目标

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教育目标：

1、通过收集资料、动手、互相交流，提高幼儿独立的思

考能力和解决问题的能力。

2、研究纸与人们生活的密切关系，增进幼儿的环保意识。

3、了解我国古代四大发明，激发幼儿对科学知识的探索

精神。

学习目标：

1、感受纸的特性，学习观察、记录、统计的方法，探究纸

的用途，激发幼儿对科学探索的兴趣，并能在生活中积累

一定的有关纸的知识。2、了解纸的产生、来源以及废纸的

再利用、废纸再造，知道爱惜节约纸张。3、在塑造、切割、

组合等活动中，创意地表现自己的意愿，美化生活。4、感

受不同材料在演奏时的音色变化，能运用已掌握的节奏型

进行创作性的表现。

三．主题网络

日常生活：引导幼儿说说“我收集的纸”

语言活动：纸箱和纸、找一找，哪里有纸、参观纸艺店、纸娃

娃、有趣的立体书

科学活动：卫生纸怎么来的、神秘信纸、为什么纸要回收、神

奇再生纸、纸是大力士

数学活动：纸的另一半

音乐活动：纸飞机、纸爱变花样、糖果王国的舞会

美术活动：纸的观察小书、和纸玩游戏、好好爱护我、多变的

剪纸花、彩纸作画、纸的同乐会、纸的大壁画

体育活动：纸箱妙妙妙、报纸真好玩

四．环境创设

1主题墙：纸的一家（展示各种各样的纸、造纸的过程等）

2主题墙：和纸玩游戏（展示幼儿作品）

五．区域活动

科学区：增添“废纸再造”的实验操作工具美工区：蜡笔、剪

刀、胶水、废物利用材料（如纸盒、纸箱、瓶瓶罐罐……）展

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示区：“纸”的活动陈列板语言区：各种各样的纸、纸的故事

构建区：收集各种各样废旧包装纸盒

六．主要活动内容

和纸玩游戏

活动目标

1、感知不同纸张吸水的快慢，能用语言与同伴交流探索的过

程和结果。

2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。

3、知道爱惜纸张，体验发现的快乐。

活动准备

1、师生家长共同收集宣纸、卡纸、铅画纸、玻璃纸、报纸等。

2、装有颜料的盘子人手一个，抹布若干，记录纸、水盆。

活动过程

一、“花儿朵朵开”，激发幼儿兴趣。

二、初次探索：用比较的方法给宣纸、卡纸洗澡。

1、猜测——两种纸宝宝洗澡后会变成怎样？

2、试验——验证刚才猜想的结果。教师以参与者的身份，通

过积极的语言引导幼儿大胆试验

3、讨论小结——你们发现这两种纸在水里的变化有什么不

同？为什么？幼儿从吸水快慢、纸张厚薄等角度谈自己的发

现。

三、再次探索：看看谁爬的快

1、猜测——哪种纸爬的快？哪种纸爬的慢？将手中的纸分一

分，用自己的方法做记录。

2、尝试——进行操作。

3、比比并记录——哪种纸吸水快？哪种纸吸水慢？哪种纸不

吸水？

四、拓展经验

1、你知道还有哪些纸？给他们洗澡会怎么样？

2、讨论：洗烂了的废纸有什么用？不烂的废纸又有什么用？