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;4斤;;不行,称太小,上不去!;哈哈,这杆称大!;;这么大的象有多重呢?;课文;妈妈拿来一杆(),去()苹果。;别人送给曹操一头大()。;称象官腿
柱议杆秤
倒艘沉止微;;称象柱子议论秤杆
一艘官员们
下沉微笑船舷(xián)
得(děi)造一杆(ɡǎn)大秤;děigǎn
得杆
dégān
;;听故事,边听边想:
1、故事发生在什么时候?
2、故事里有些什么人物?;想一想;这头大象怎么样?;大象,身子像,腿像。;一堵墙;zhù
四根柱子;大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根
柱子,耳朵像,鼻子像
,尾巴像。;弯弯的月亮像。
红红的太阳像。
像。;我会读;官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
一边一边。;谁有办法把这头大象称一称?;;谁有那么大的力气提得起这杆大称呢?(反问句);把大象宰了,割成一块一块的再称。;;
1、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的?并用“△”画出有关称象时的动词。
2、互相讨论:曹冲称象分为几步完成?
;我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。;称象第一步:;;;;;;;;()石头有多重,大象就有多重。
()接着把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
()然后称一称船上的石头。
()先把大象赶到大船上,沿着水面在船舷上画一条线。;用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。;;三种方法:
1、造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
2、把大象宰了,割成一块一块的再称。
3、把大象赶到船上,用船来称。;指名读第五自然段。;
;曹操的儿子曹冲七岁。;通过这一自然段的学习??你看出了
曹冲是一个什么样的人?;曹冲为什么能想出科学的称象方法?;听到称大象的方法时,曹冲想:;曹冲才7岁,就这么聪明,你也跟他差不多年纪,在我们科技进步的今天你还有其他更好的称象办法吗?同桌互相说一说,看看谁的方法最简便最不伤害大象!
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