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中小学体育教学的言语指导策略研究

摘要

本文探讨了在中小学体育教学过程中对言语指导策略方法的运用及其重要性。通过对言语指导策略的研究使我们明白了中小学生心理生理的特点及其经常出现的问题，并且通过言语指导策略解决这些问题。并通过言语指导策略提高中小学生对体育课堂的兴趣和积极性，使学生通过体育课堂得到生理和心理上的发展。

关键词：中小学；体育教学；言语指导策略

1引言

随着中小学体育的发展，如何有效进行体育教学，将起到至关重要的作用。培养中小学生的体育技能，增强综合素质，对于体育教学发展将有着重要的价值。体育教学方法是指在体育教学过程中，师生为完成体育教学任务，以身体技能教学为主，以