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第二课时
思维剖析
文章精简
本单元的四篇课文,我们已经有了比较充分的学习了;对议论文文体相关的知识,也有了较为深入的了解。现在让我们继续深耕文章,剖析文章论述思维、梳理文章信息,尝试将文章进行改写,精简成一篇演讲稿。
2.在保持原文语言风格的基础上精简、整理成一篇完整的演讲稿。
1.解剖文章,以思维导图的形式梳理、提炼其主要信息;
1.在本单元课文中,作者为表述清楚自己的观点,都会按一定的方式来安排行文。请仿照下面的范例,整理出其他几篇课文的思维导图。
思维导图范例
2.根据完成的思维导图,从本单元课文中选择一篇,将其改写为600字左右的演讲稿。(当堂完成)
1.阅读议论性文章《用一生写好一个“恒”字》,完成文后思考题。
2.熟悉自己改写的演讲稿,准备进行演讲比赛。
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