2023年XX中心学校清廉学校创建工作方案(详细版).docxVIP

2023年XX中心学校“清廉学校”创建工作

方案

为深入贯彻上级党委关于清廉建设精神，按照县教育局“清廉学校”创建工作总体部署，结合我校实际，特制定我校“清廉学校”创建工作方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持全面从严治党，着力推进廉洁体系建设。聚焦立德树人根本任务，把廉洁文化建设融入教育教学各个环节，将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制度、促进教育治理贯通起来，落实立德树人根本任务，树立教育系统的清廉之风，全面推进依法治校。

二、工作目标

从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，积极打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，为学校可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长提供有力支撑和保障，人民群众对教育的满意度不断提高，获得感、幸福感不断增强。

三、参加对象

全校师生

四、活动时间

2023年9月至2023年11月底

五、工作内容

（一）创建政风清明学校

1.坚决做到“两个维护、严明党的政治纪律和政治规矩，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述，确保党中央决策部署落地见效。

2,全面落实管党治党责任。制定全面从严治党重点任务清单，推动支部“五化”建设走深走实，推进“三亮一创”活动，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

3.营造良好政治生态。严格落实主题党日、谈心谈话、民主评议党员、“三会一课”等制度，执行民主集中制，推动党规党纪学习宣传教育全覆盖、常态化、制度化、长效化。加强警示教育，抓早抓小，防微杜渐。严查群众身边腐败和不正之风问题，深入开展学校食堂服务保障学生不到位专项整治工作，全力建设政风清明的校园环境。

（二）创建教风清正学校

.提升教师职业道德素养。全面贯彻落实习总书记关于师德师风的重要指示批示精神，按照“学为人师，行为世范”要求，引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风。加强教师执业行为规范建设，深化落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《随县教师底线20条》等规定，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生利益，自觉抵制有偿补课，努力建设高素质教师队伍。

.落实尊师重教机制。充分发挥教育工会功能，努力解决教师的实际生活困难。坚持典型引路和正面激励，重视发觉身边“四有”好教师、优秀党员干部，大力宣传新时代广大教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新新形象，营造尊师重教浓厚氛围。

（三）创建学风清新学校

1强化德育管理。认真贯彻《中小学德育工作指南》，持续抓好“三全育人”综合改革，行程学校、家庭、社会有机结合的协同育人机制。充分发挥课堂主渠道作用，守好讲台主阵地，按照学生成长规律，把德育融入渗透到教育教学全过程。找准德育工作的路径和抓手，开展全方位全过程的学生品德评价，引领学校德育。

.建设廉洁课堂。将清廉教育纳入思想政治和德育整体规划，结合学生身心特点、思想实际和认识规律，采取不同的教育方法，使清廉教育贴近生活、贴近实际、贴近学生。利用学科教学第一课堂让学生知廉学廉，以劳动教育、校外德育实践、研学旅行等方式实现课外行廉践廉。把廉洁教育渗透到学生日常生活当中，延伸到家庭与社会，增强学生的廉洁意识，培养廉洁习惯。

3,加强诚信教育。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强学生学业诚信教育管理和考风考纪教育。从细节上培养学生诚信品质，自觉抵制不诚信，实现教书与育人的有机统

（四）创建校风清净学校

1完善学校治理体系。落实教职工民主参与学校管理的体制机制和“三重一大”集体决策制度，把集体讨论作为必要程序，不断提升决策的民主化和科学化水平，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。

.坚持正确用人导向。发挥党建引领作用，确保党在教师队伍建设的领导权，保证教师队伍建设的政治方向。实施“三培养”工程，即把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学骨干、把党员骨干教师培养成干部，确保广大党员在教学一线充分发挥先锋模范作用。坚持严管与厚爱相结合，落实“三个区分开来”的要求，充分调动广大教师干事创业、教书育人的积极性、主动性、创造性。

.建设清廉校园文化。充分利用各种载体，开辟清廉学校建设专栏，建好校园和网络两个宣传阵地，广泛宣传优秀典型案例和崇廉尚廉的校风班风。开展清廉书画、清廉故事、清廉微视频展示活动。制定完善清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。依法健全校纪校规，用制度文化涵养清廉习惯。

（五）创建管理清廉学校

1规范重点领域管理。紧盯绩效考评、评优评先、学生资助、财务管理、教辅征订和服务性收费等重要岗位和关键环节