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高中生偏科现象课题研究报告
有的孩子学习的时候，在某门课上表现特别好，而
在有些课上显得特殊差，甚至消失不及格现象。学习偏
科，作为高中生学习过程普遍出存在的现象，始终以来令
家长头痛不已。
偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就
是无论成果突出的，还是成果特殊差的，都是临时性的，
而长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课
程上，补课，强化做题等等方法用完，依旧成果甚微，就
有可能是真性偏科。
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