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清源镇学区
2016至2017学年度第一学期
二年级美术教学设计
教者:
集体备课组
小学美术集体备课组成员名单
组长:
成员:
备课要求:
1.组长每周四组织备课组成员,对下周所备教案进行讨论修改,定稿后于本周五将教案下传各校。
2各校教导处将教案打印下发上课教师,学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后,经学校教导处或教研组审批后,方可进行课堂教学。
人教版二年级美术上册教学计划
教材分析学情分析
教材分析学情分析
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。
本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。
(一)、全册共20课,教材编排方式较一年级教材有所改变:
1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。
(二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。
本册教学对象是二年级学生,有以下特点:
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
4、整体学习状况:全班学生名,其中男生名,女生名。从与其他老师交流中得知,学生整体学习比较认真,并善于设法自主去获取知识并在生活中
灵活运用知识。
1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。
教学
教学主要目标
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。
教学重点
了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的
创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。
教学
教学难点
1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。
教学措2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新
教
学
措
3、加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。
5、改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。
施
主要
教学
绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏
活动
类型
主要
导
导学
方法
二年级美术学科教学进度计划
周次日期
18、25--8、28
28、31--9、04
39、07--9、11
49、14--9、28
59、21--9、25
69、28--10、04
710、05--10、09
810、12--10、16
910、19--10、23
1010、26--10、30
1111、02--11、06
1211、09--11、13
1311、16--11、20
1411、23--11、27
1511、30--12、04
内
《流动的颜色》
《变化无穷的线条》《闪光的名字》
《有趣的彩泥》
《喂,你好》
《花花衣》《金钥匙》
《对印的花纹》《蜻蜓飞飞》②
容
②
①①
②
②
①①
②
《我也是艺术大师》②
《用画来写信》①《有趣的瓶盖》①
期中复习与检测《回家的路上》②
《今日的菜单》②
《恐龙回到
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