学前教育专业职业生涯规划书_1.pdfVIP

学前教育专业职业生涯规划书

学前教育专业职业生涯规划书1

一、自我分析

1、职业兴趣——喜欢干什么;

我的职业兴趣有一份简单的工作，比方说幼儿园老师，就是我喜

欢的职业，可以天天跟孩子在一起，很开心。

2、职业能力——能够干什么;

我的具体情况是喜欢学前的专业，有耐心，喜欢小孩子，有爱心，

喜欢画画和唱歌，以及看书，有当家教的经历，能够和幼儿有很好的

相处。能和孩子打成一片。

3、个人特质——适合干什么;

我做的性格测试说我是个淡泊名利的人，确实如此。我没有什么

太大的报复，太大的野心。只想过一分简单快乐的生活就好。所以我

很适合当幼师。而且我的朋友都这样说。

4、职业价值观——最看重什么;

我比较看重有一份和谐轻松快乐的工作环境。我不是个特别在意

金钱的人。所以我对职业的工资要求不高。只要能糊口就行。我很喜

欢孩子，并不是为了钱而去去当幼师。只是为了孩子，能天天接触孩

子，我会很快乐。

5、胜任能力——优劣势是什么。

我的优势能力我的弱势能力

1

a热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情

b关注重要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面

c能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些

d对于组织的目标你会非常地认同，并且用行动去支持这个目标

的实现

e在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细

f有稳定平和的心态，淡泊名利

g敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战

a不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构

b在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻

辑的决定

c天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝别人，有时为了满

足他人的需求而拼命地工作，以至于在此过程中忽视了自己，不愿意

为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人的协调关系

d对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责

e容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人

行为背后的隐含意义

二、职业认知

1、外部环境分析

①家庭环境分析

我来自于农村家庭，可是父母对我一直很民主，家庭氛围一直很

融洽，和睦.所以我也继承了父母纯朴的简单，以及天生的乐观精神.

2

家庭条件一般，可是我们一家人对生活的要求都不搞高，我爸妈希望

我将来找一份简单的工作，过舒服的日子就可以了，我也是这么希望

的.

②学校环境分析

安师大位于安徽省芜湖市，有着良好的经济基础和腹地条件.安

师大是安徽省的重点大学之一，师资力量雄厚.而本人所就读的学前

教育专业，是教科院就业最好的专业，在安徽省的就业前景很好.学

校为我们提供了大量的实习机会，而且大多数都是很好的园所。为我

们将来走出社会做出了良好的铺垫。

③社会环境分析

○1近年来的毕业生总数情况中国教育部统计，20xx年全国普通

高校毕业生人数为115万，待业人数约为34万，占总人数的30%。

到20xx年，待业人数增加到93万，比20xx年增加了近两倍。而20xx

年中国普通高校毕业生将达到495万，比20xx年的413万增加了82

万，就业形势越来越严峻。20xx年有550万。20xx年610万左右，

加上近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人，09年的需就

业大学毕业生总数逾千万。

○2国际国内经济及就业市场形势华尔街金融风暴导致金融业、IT

业遭受沉重打击，大小企业纷纷倒闭或裁员，就业市场遇寒流。国内

也出现就业难的现象，首先是受国际金融危机的影响，大量海外人员

回流，从而使高端竞争出现重心下移，这一情况无疑为大学毕业生的

就业情况带来新挑战。其次，金融危机进一步影响，将在今年下半年

3

甚至明年才会浮现，这样一来，沿海地区的经济形势将出现多种不可

预见的变化，预计将会有大批外企倒闭、迁移和收缩，从而大幅度地

减少劳动者的就业空间。第三，国内中小企业同样也面临缩减规模甚

至倒闭的威胁;第四则是明年新增劳动力和毕业