2.6 希腊罗马古典文化 教学设计 2023--2024学年部编版历史九年级上册.docx

2.6希腊罗马古典文化教学设计2023--2024学年部编版历史九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.6希腊罗马古典文化教学设计2023--2024学年部编版历史九年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年部编版历史九年级上册第2.6节“希腊罗马古典文化”。本节课的主要内容包括：

1.希腊罗马古典文化的起源和发展背景。

2.希腊罗马古典文化的重要成果，如哲学、文学、艺术等方面的代表性成果。

3.希腊罗马古典文化对后世的影响，包括对西方文化的影响以及其在今天世界中的应用。

在教学过程中，我将引导学生了解和认识希腊罗马古典文化的特点，通过分析其代表性成果，使学生能够深入理解希腊罗马古典文化的精神内涵，并认识到其对后世的重要影响。同时，结合学生的实际情况，我将注重培养学生的独立思考能力和批判性思维，使学生在学习过程中能够形成自己的见解和认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史学科核心素养：通过学习希腊罗马古典文化，使学生能够掌握历史学科的基本研究方法和思维方式，培养时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。

2.批判性思维：引导学生对希腊罗马古典文化的重要成果进行深入分析，培养学生的批判性思维，使学生能够独立思考、提出自己的见解。

3.文化素养：通过学习希腊罗马古典文化，使学生能够了解和尊重不同文化，提高自身的文化素养，培养全球视野。

4.创新与实践能力：鼓励学生在学习过程中提出新的观点和思考，培养学生的创新精神；同时，引导学生将所学知识应用到实际生活中，提高实践能力。

在本节课的教学过程中，我将注重培养学生的学科核心素养，提高他们的批判性思维、文化素养和创新与实践能力，使学生在学习历史的过程中能够形成自己的见解和认识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）希腊罗马古典文化的起源和发展背景：引导学生了解希腊罗马古典文化的起源，如古希腊的城邦制度、古罗马的共和国和帝国等，以及这些历史背景对希腊罗马古典文化的影响。

（2）希腊罗马古典文化的重要成果：通过分析哲学、文学、艺术等方面的代表性成果，如苏格拉底的“认识自我”、柏拉图的“理想国”、亚里士多德的“逻辑学”、古希腊的悲剧和喜剧、古罗马的法律制度等，使学生深入理解希腊罗马古典文化的精神内涵。

（3）希腊罗马古典文化对后世的影响：探讨希腊罗马古典文化对西方文化的影响，如民主制度、法律制度、哲学思想等，以及其在今天世界中的应用，如奥林匹克运动会、建筑风格等。

2.教学难点：

（1）希腊罗马古典文化的复杂性和多样性：希腊罗马古典文化包含了许多不同的领域和内容，如哲学、文学、艺术、政治等，学生难以全面理解和掌握。因此，需要教师有针对性地讲解和引导学生进行深入学习。

（2）希腊罗马古典文化与现实世界的联系：学生可能难以理解希腊罗马古典文化对现实世界的影响和应用，如民主制度、法律制度等。教师可以通过案例分析和讨论，帮助学生建立联系，提高他们的认识。

（3）学生对古希腊罗马历史背景的了解：由于学生对古希腊罗马历史背景的了解有限，可能会影响他们对希腊罗马古典文化的理解。因此，教师需要重点讲解和引导学生了解历史背景，为他们学习希腊罗马古典文化奠定基础。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：在介绍希腊罗马古典文化的起源和发展背景时，教师可以通过讲授法向学生传授知识，帮助学生建立框架体系。

（2）讨论法：在分析希腊罗马古典文化的重要成果时，教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的见解，培养学生的批判性思维。

（3）案例研究法：在探讨希腊罗马古典文化对后世的影响时，教师可以选取具有代表性的案例进行分析，如奥林匹克运动会、建筑风格等，帮助学生更好地理解知识。

（4）项目导向学习：教师可以为学生布置项目任务，如让学生设计一场古希腊罗马文化的展览或表演，从而提高学生的实践能力和创新能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演古希腊罗马时期的哲学家、政治家等角色，通过表演的形式，让学生更深入地了解当时的文化背景和思想观念。

（2）实验：开展古代希腊罗马时期的艺术、文学、哲学等领域的实验活动，如古希腊悲剧表演、罗马法律模拟审判等，增强学生对知识的理解和记忆。

（3）游戏：设计关于古希腊罗马文化的游戏，如历史知识问答、文化探索等，以提高学生的参与度和学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师可以利用PPT展示古希腊罗马文化的图片、地图、时间线等资料，帮助学生直观地了解文化发展过程。

（2）视频：播放关于古希腊罗马文化的纪录片、电影片段等，让学生更直观