任务三新闻写作-2024-2025学年八年级语文上册同步备课教学教学设计（统编版）.docx

任务三新闻写作-2024-2025学年八年级语文上册同步备课教学教学设计（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

任务三新闻写作-2024-2025学年八年级语文上册同步备课教学教学设计（统编版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新闻写作。该内容与学生已有知识的联系主要体现在七年级语文学习的新闻知识和写作技巧。学生已经掌握了新闻的基本格式和写作技巧，本节课将在此基础上，进一步引导学生学习如何写好一篇新闻。

具体的教学内容包括：

1.新闻的写作格式和要素：引导学生复习新闻的标题、导语、主体、背景和结尾等基本部分，强调新闻的真实性和客观性。

2.新闻写作的技巧：讲解如何进行新闻采访，如何筛选和运用新闻素材，以及如何进行新闻构思和写作。

3.学生练习：让学生分组进行新闻写作练习，每组选定一个新闻题材，按照新闻写作的格式和技巧进行写作，最后进行成果展示和点评。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过学习新闻写作，提高学生的语言表达能力，使其能够清晰、准确、生动地表达新闻事实和观点。

2.思维能力：培养学生分析问题、解决问题的能力，使其能够独立思考，筛选有效信息，并进行逻辑推理。

3.文化素养：通过新闻写作的学习，使学生了解新闻媒体在社会中的角色和责任，增强其文化素养和社会责任感。

4.创新精神：鼓励学生在新闻写作中勇于尝试新的写作手法和表达方式，培养其创新精神和创造力。

5.合作能力：在新闻写作的实践过程中，培养学生的团队协作能力，使其能够与他人有效沟通、合作，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）新闻写作的基本格式和要素：本节课的重点是让学生掌握新闻的标题、导语、主体、背景和结尾等基本部分，以及新闻的真实性和客观性。

（2）新闻写作的技巧：本节课的重点是引导学生学习如何进行新闻采访，如何筛选和运用新闻素材，以及如何进行新闻构思和写作。

（3）学生的新闻写作实践：本节课的重点是让学生通过实际操作，运用所学的新闻写作知识和技巧进行新闻写作，提高其实际操作能力。

2.教学难点：

（1）新闻写作的真实性和客观性：对于学生来说，理解新闻的真实性和客观性，并能够在写作中贯彻这一点，是一个比较困难的任务。

（2）新闻素材的筛选和运用：在新闻写作中，如何从大量的素材中筛选出有用的信息，并进行合理的运用，是学生的一个难点。

（3）新闻构思和写作：如何进行新闻构思，如何组织文章结构，以及如何用恰当的语言表达新闻事实和观点，是学生在本节课中需要突破的难点。

（4）学生的团队协作能力：在新闻写作的实践过程中，如何与他人有效沟通、合作，共同完成任务，是学生需要提高的一个重点，也是一个难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-新闻写作相关的教材和参考书籍。

-新闻写作所需的文具，如纸张、笔等。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学资源和学生作业。

-新闻写作相关的在线学习资源和素材库。

3.信息化资源：

-新闻网站和新闻客户端，用于提供最新的新闻报道和写作素材。

-在线字典和语法检查工具，用于辅助学生写作。

4.教学手段：

-小组讨论：通过分组讨论，促进学生之间的交流和合作。

-案例分析：通过分析具体的新闻案例，让学生更好地理解新闻写作的技巧和方法。

-写作练习：通过实际的写作练习，提高学生的新闻写作能力。

-反馈与评价：通过学生的作品展示和点评，给予及时的反馈和指导，帮助学生不断提高。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是新闻写作的基本技巧和格式。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有想过，一篇引人入胜的新闻是如何写成的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索新闻写作的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解新闻写作的基本概念。新闻写作是一种特殊的写作方式，它要求作者客观、准确、清晰地报道事实。新闻报道通常包括标题、导语、主体、背景和结尾等部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的新闻案例。这个案例展示了新闻写作在实际中的应用，以及它如何帮助我们传递信息和观点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调新闻写作的格式和技巧这两个重点。对于如何写好标题、导语、主体等部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与新闻写作相关的实际问题。

2.新闻写作练习：为了加深理解，我们将进行一个简单的新闻写